高考地理总复习讲义 第五章 人口与环境 湘教版.docVIP

【三维设计】2015届高考地理总复习讲义 第五章 人口与环境 湘教版第一讲人口增长模式与人口合理容量[考纲要求]　1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布。　2.环境承载力与人口合理容量的区别。一、人口增长模式1．人口增长(1)历程：历史上的人口增长曲线呈“J”形，且有快有慢，总体上看，呈不断增长的总趋势。(2)人口自然增长率：①概念：一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。②影响因素：生物学规律、从经济基础到上层建筑领域的多种因素。③影响的根本原因：生产力的发展水平。2．人口增长模式(1)表现：图中①代表出生率，②代表死亡率。(2)类型及特点：类型特点出生率死亡率自然增长率A：“高—高—低” 模式原始型高高极低传统型高高较低B：“高—低—高”模式(过渡型)高低高C：“低—低—低”模式(现代型)低低低[温馨提示]　人口增长模式的转变是社会生产力发展的结果，生存条件的改善导致了死亡率的下降。因此，人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的，然后出生率下降，最终二者均达到较低水平，标志着整个转变过程的结束。二、人口合理容量1．“人口爆炸”20世纪出现的世界人口急剧增长状况。2．环境的限制性——自然资源对人口的限制产生的原因①由于世界人口的急剧增长，社会经济发展对资源的需求与日俱增；②人类生活水平的提高，各种资源的人均消耗量显著增加；③自然资源的有限性表现及后果土地资源①人均土地拥有量大幅度下降，使土地承受压力越来越大；②用于农业生产的土地面积正在显著缩小矿产资源某些重要的矿产资源正在迅速减少；有的甚至趋于枯竭水资源淡水资源需求量大，对水资源的不合理利用及水体污染导致短缺森林资源不合理的垦殖活动毁坏森林，导致水土流失加剧，土壤肥力下降，耕地沙化速度加快，大气污染程度加深，气候反常事件增多利用要求人类与自然资源之间，应当建立良性循环关系，以实现自然资源的持续利用3．人口的合理容量(1)eq \a\vs4\al(人口,容量)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(概念：在一定的自然资源和经济社会条件下，,　一个国家或地区所能容纳的最高人口数量,特点：临界性、相对性、警戒性))(2)人口合理容量：在有效和持续利用资源、环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区所能容纳的人口数量。(3)环境承载力：一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。[温馨提示]人口合理容量并不是一成不变的，其变化原因有：(1)环境的改变。如环境突变、自然灾害等会降低原有人口合理容量。(2)人类科技水平的提高。在一定程度上可以提高人口合理容量，但当消费水平的提高超过社会经济发展水平时又会降低人口合理容量。eq \a\vs4\al(不同人口增长模式的特点及人口增长的区域差异)人口增长模式示意图1．不同人口增长模式的特征及对社会经济产生的影响人口增长模式特征影响利弊原始型“(高－高－低”模式)人口出生率和死亡率都比较高，自然增长率低，且波动较大出生率高，能满足农业社会对劳动力的需求死亡率高，有时容易出现劳动力不足，从而影响经济发展传统型(“高－低－高”模式)自然增长率高，人口增长快劳动力充裕，促进经济发展加大对经济、就业等方面的压力，导致积累减少、经济发展速度降低、贫困加剧等，进而引发各种资源、环境和社会问题现代型(“低－低－低”模式)少年儿童比重下降，老年人口比重上升人口压力减小，就业机会较多，利于经济水平的提高劳动力和兵源短缺，养老等费用增加，老年人口生活困难和生活孤单等2．人口增长的区域差异受社会经济发展水平等因素的影响，不同国家或地区的人口增长存在着较大的差异人口增长发达国家(或地区)大多数发展中国家(或地区)增长速度缓慢很快增长模式现代型(“低－低－低”模式)传统型(“高－低－高”模式)形成原因受经济发展水平，社会保障和人们的生育观念的影响政治上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的进步目前存在问题老龄化问题严重人口数量过多，增长过快，少年儿童所占比重过大影响劳动力不足，国防兵源不足，青壮年负担过重加大对资源、环境、就业、经济等的压力，影响经济发展，不利于提高人口素质对策鼓励生育和接纳海外移民采取计划生育政策判断人口增长模式的方法1．根据所处历史发展阶段判断一般地，农业社会及其以前属于原始型；工业化初期属于传统型；后工业化时期属于现代型。2．根据国家类型判断大多数发展中国家属于“高—低—高”传统型；个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型；发达国家则全部属于现代型。3．根据出生率、死亡率和自然增长率的高低判断出生率死亡率自然增长率原始型高(＞2.5%)高(＞2.5%)低(＜1.0%)传统型高(＞2.5%)低(＜1.5%)高(＞1.0%)现代型低(＜2.0%)低(＜1.5%)低(＜1.0%)4．从人