（苏教版）--六年级数学上册长方体和正方体的表面积.pptVIP

教学目标 1.知识目标：建立长方体和正方体表面积的概念，掌握长方体和正方体表面积的计算方法。 2.能力目标：明确长方体和正方体的表面积的计算方法，并根据实际计算物体的表面积。 3.情感目标：引导大家建立空间观念，培养同学们学习几何知识的兴趣。使大家感悟到美，显示对美的追求，体会到美。 复习： 填一填 1、长方体有（ ）面，一般都是（ ）形，相对的面的（ ）相等。 当有一组对面是正方形时，其它四个面是（ ）。 2、正方体有（ ）个面，所有面都是完全相同的（ ）形。 6 长方 面积 6 正方 完全相等的长方形 上 后 下 前 右 左 上 前 右 宽 宽 宽 长 长 长 高 高 高 上（下）面的面积=长×宽前（后）面的面积=长×高左（右）面的面积=宽×高 什么叫长方体的表面积？ 长方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 长方体的表面积怎样计算？ 长方体的表面积=长×宽× 2+长×高× 2 +高×宽× 2 长方体的表面积=（长×宽+长×高 +高×宽）× 2 或 长 高 宽 上、下 前、后 左、右 上（下） 前（后） 左（右） 做一个长6厘米，宽5厘米，高4厘米的长方体纸盒，至少要用多少平方厘米硬纸板？ 想：长方体有6个面 上下每个面，长 厘米，宽 厘米；面积是 平方厘米 前后每个面，长 厘米，宽 厘米；面积是 平方厘米 左右每个面，长 厘米，宽 厘米。面积是 平方厘米 6 5 6 4 5 4 解法一：6×5×2+6×4×2+5×4×2 =60+48+40 =148（平方厘米） 解法二： (6×5+6×4+5×4) ×2 = (30+24+20) ×2 =74×2 =148(平方厘米） 答：至少要用148平方厘米硬纸板。 30 24 20 6厘米 4厘米 5厘米 根据下图选择： ①计算上面的面积是（　　　）。 ②计算右面的面积是（　　　）。 ③计算下面的面积是（　　　）。 ④计算后面的面积是（　　　）。 这个长方体的表面积是多少？ A. 3×1.5 B. 3×1.2 C. 1.2×1.5 3 1.5 1.2 （单位：厘米） B C B A （3×1.5 + 3×1.2 + 1.2×1.5 ）×2＝19.8（平方厘米） 一个长方体长4米，宽3米，高2.5米。它的表面积是多少平方米？（用两种方法计算。） 4米 2.5米 3米 如果把题目改为同样尺寸的无盖塑料盒表面积如何求？ =24+20+15 =59（平方米） = (12+10+7.5) ×2 =29.5×2 =59(平方米） 答：至少要用59平方米硬纸板。 解法一：4×3×2+4×2.5×2+3×2.5×2 解法二：（4×3+4×2.5+3×2.5）×2 应该少算上面的面积，即求5个面的面积。 4×3+4×2.5×2+3×2.5×2 下 前、后 左、右 =47（平方米） 　　分析在计算下列物体面积时，应考虑几个面的面积。 ２、火柴盒的外壳用料。 ３、火柴盒的内壳用料。 ４、粉刷教室的四壁和上面。 ５、给长方体饼干罐的四周贴一圈的商标纸。 ６、给礼堂内长方体柱子油漆。 ７、做一个长方体形状的铁皮流水糟用料。 ８、用木料做一个抽屉。 五个面 五个面 五个面 四个面 四个面 四个面 四个面 １、制作一个无盖的铁皮桶的用料。 五个面 正方体6个面的总面积，叫做正方体的表面积。 想一想：正方体的表面积怎样计算？ 左 上 右 前 后 下 想一想：正方体的表面积怎样计算？ 左 上 右 前 后 下 正方体的表面积＝棱长×棱长×6 或者：正方体的表面积＝棱长 ×6 ２ 　　一个正方体纸盒，棱长3厘米，求它的表面积。 3厘米 3厘米 3厘米 想：怎样计算正方体6个面的总面积？ 3 2 ×6 =9×6 =54（平方厘米） 答：它的表面积是54平方厘米。 因为正方体的表面积=棱长×棱长×6， 所以： 判断下面四种情况，哪件事必须求长方体或立方体的表面积？ A、做立方体的纸盒。 B、搭长方体的框架。 C、油漆箱子的表面。 D、粉刷房间的四周和屋顶。 　　1、一个正方体的棱长是1.2分米，求它的表面积。 因为正方体的表面积=棱长×棱长×6，所以： 1.2 2 ×6 =1.44×6 =8.64(平方分米） 答：它的表面积是8.64平方分米。 　　2、做一个棱长是２０厘米的实物架挂在墙