感受文化影响 (3).pptVIP

野生建筑师”徐腾 大三那年，他做了一份作业，用重庆话讲叫“乱劈柴”。这是“居住区设计”的课程作业。别人作业都是A1图纸，工工整整的传统设计。打开他的作业，左边一条恐龙，右边一只“金刚”，中间摆个幼儿园。任课老师说，这很牛。年级总评，副院长说，这瞎搞。这份作业，他获得了学生生涯的第一个90分，从那会儿，他“发现了自己”。 ▲徐腾“居住区设计”课程作业。 第二件事是拍电影。毕业那年，他跟家里人吹牛，说要考个清华研究生给他们看看。牛吹出去了，没考上，“打脸了”。心情郁闷，他喊上学弟学妹，拍了一部记录建筑系学生生活的电影，“用一种毕业喝酒和毕业旅行之外的方式和大学说再见”。 电影在重大展映后，反响很好。后来全国各大建筑学院都放过。他从重大火到了整个建筑圈。有一年，他去北大参加一个训练营，碰到一个学生，说因为他的电影才决定学建筑。他有些感慨，人与人之间竟然这么微妙地联系着。这世界真可爱。 第三件事是三考清华。第二次考研，又没过。原因是答案没有写到答题纸上。他形容那种感觉就像“追一个姑娘很久，被拒了，最后还对你笑了一下”。直到第三年，他才迈进清华的大门。 “野生建筑师”徐腾“我本来以为我是个见过世面的人，直到去了这座庙。”清华大学建筑系在读博士徐腾叹道。因为他在《一席》的演讲奶奶庙在社交网络火速蹿红。手握方向盘的车神、浑身绑满钞票的财神、皱纹很深的孔子学神，这些看似荒诞却又真切反映着社需求的神仙，激起了大众的兴趣和讨论。 大二时，老家亲戚要盖房子，徐腾兴致勃勃地设计了一座红砖大院，“有泥土的芬芳”。结果亲戚的评价是，猪屋才用红砖做。后来，亲戚采纳了徐腾姑爷的方案：欧式小洋楼，金光闪闪的大门，光芒四射的水晶吊灯。 徐腾苦笑。在他看来，在这场设计之争中，姑爷是民间文化的代表，自己是经典文化的代表，结果是民间文化大胜。但他觉得不能就此推断民间文化优于经典文化，反过来，经典文化也并不比民间文化优秀，它们没有优劣之分。“只是生存的土壤不同而已，没有可比性。一个是学院派的智慧，一个是老百姓的智慧。就那个门的设计来说，其实是个产品思维，用户需要的就是最好的。我设计得再高大上，这只是我的价值观在作祟，别人不一定是这个价值观，就不会觉得我专业了，他们感受不到满足，再好的设计也没用。 ? 生命就像一盒巧克力，结果往往出人意料。 ???奇迹每天都在发生。 ????我是信守我承诺的人。 ????阿甘,快跑,快跑...... ------摘自《阿甘正传》 * 必修3 文化生活 第一单元 文化与生活 中国人闹新春 西方人迎圣诞 年夜饭与圣诞大餐 一、感受文化影响 第一单元 文化与生活 文化是由人创造的，文化又影响着每一个人 美国人类学家基辛在《当代文化人类学》一书的开篇讲了一个真实的故事：一位保加利亚主妇招待她美籍丈夫的朋友们吃晚餐，当客人们把自己盘里的饭菜吃光后，女主人马上去厨房准备下一盘。因为在保加利亚，如果客人没有剩下饭菜没吃完的话，说明客人没吃饱，而没让客人吃饱饭是件丢脸的事情。客人中的一位亚洲学生吃了一盘又一盘，当他吃第五盘时竟撑得摔倒在地上了。因为在他的国度里，女主人准备好的饭菜是宁可撑死也不能剩下的。 1、这两则材料说明了人们的什么差异？ 2、是什么原因导致了这种差异？ 文化趣事 一个英国人，一个法国人，一个德国人都被判了绞刑，同日执行。但因当日绞刑架坏了推迟一天执行。 请你试想各国人如何度过最后一天？ 德国人： 拿着工具箱，来到狱长办公室道：“狱长，我来修修绞刑架吧。” 捧着两本厚厚的通讯录不停的给自己所有情人和朋友打电话，过着最后24小时的浪漫生活。 法国人： 英国人： 穿上最爱的燕尾服，一手拿着文明杖，一手拿着威士忌，过着最后24小时的“绅士生活”。 来自于特定的文化环境、来自于各种形式的文化活动。 知识归纳： 1.文化影响人们的交往行为和交往方式 2.文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 一、文化对人影响的来源： 二、文化对人影响的表现 墓地附近—— 集市附近—— 学校附近—— 言行举止中规中举，发奋读书 学小贩叫卖 模仿丧礼仪式 现象 结论：不同的文化氛围对人有着 不同的影响 ——潜移默化 探究4：这一典故给你的启示 在日常生活中，文化总是无声地熏陶着一代又一代的人，使人们在潜移默化的过程中形成习惯。 文化对人影响的特点：潜移默化 回乡偶书 [唐] 贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 “乡音不改”，说明了文化影响的什么特点？ 不管是在世界上什么地方，只要有潮州人的地方就有工夫茶 为什么文化会对人有如此深远持久的影响？ (1)文化对人的影响，