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高中地理第2章自然资源保护第2节非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例学案湘教版选修6
第二节 非可再生资源的利用与保护——以能源矿产(石油、煤炭)为例
●课标要求
1.举例说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响,并说出人类采取的应对措施。
2.根据有关资料,说出非可再生资源开发过程中应采取的环境保护措施。
●课标解读
1.以石油资源为例,了解非可再生资源耗竭对人类活动的影响以及人类应采取的应对措施。
2.以煤炭资源为例,了解非可再生资源开发过程中产生的环境问题及应采取的环境保护措施。
3.结合我国煤炭资源利用情况,了解煤炭资源在利用过程中产生的环境问题及应采取的环境保护措施。
●新课导入建议
由2012年11月份我国战略石油储备第二期已尽饱和进行设问,导入新课——非可再生资源的利用与保护。
●教学流程设计课 标 解 读 重 点 难 点1.以石油为例,说明非可再生资源耗竭对人类活动的影响,并能说出人类采取的相应措施。2.根据相关资料,能说出非可再生资源开发过程中产生的环境问题及应采取的环境保护措施。
3.结合我国煤炭资源的利用状况,说出煤炭资源在利用中应采取的环境保护措施。1.举例说明非可再生资源的利用和保护。(重点)2.石油、煤炭资源利用和保护有关应对措施中涉及的技术性、生产性问题。(难点)
石油资源耗竭与应对措施1.石油资源潜在危机分析
(1)能源矿产:包括石油、煤炭、天然气和核燃料等。
(2)石油危机
(3)石油枯竭的影响
①世界石油供应出现紧缺态势。
②石油价格上扬。
③我国与石油相关的工业群受到冲击,甚至阻碍经济增长。
2.石油危机应对措施
(1)方针:“在开发中保护,在保护中开发”。
(2)措施:适度开发,扩大加工深度,提高资源利用率,开发石油替代能源。
(3)我国应对石油危机的措施
①节约石油,提高资源利用率。
②开发石油的替代能源,降低对石油的依赖程度。
③加强资源勘探,增加探明可采储量。
④到国外投资开发石油,替代石油进口。
⑤建立石油战略储备体系。
1.为什么世界上许多国家都建立了石油战略储备体系?
【提示】 石油是非可再生资源,其储量有限,而世界经济对石油资源有很大的依赖性。因此许多国家为了预防石油供应中断,保障石油安全、经济安全和国家安全,建立石油战略储备体系。
采矿过程中的环境保护开采方法 环境问题 解决措施方法 缺点地下
开采 地下采空区以上岩层变形、移动乃至被破坏,继而引起断裂、塌陷,甚至地表整体下沉 回填工程量浩大,填充矿井往往需要付出高昂代价用碎石、沙、矸石等回填采空区 露天
开采 因大规模地挖掘,地表覆被层遭到毁灭性的破坏。剥离后的土体或岩石堆放场占用了大量土地,并造成土地退化 复垦复垦的土地短期内植物生长困难,破坏的土地整理和恢复成本高,且难以恢复如初开掘时尽量保护好地表土层,或者用城市淤泥回填矿区,进行复垦和再种植等
煤炭资源利用的环境保护措施1.煤炭资源利用造成的环境污染
煤炭燃烧释放的二氧化碳和二氧化硫,以及热污染等。
2.改进煤炭资源利用方式,保护大气环境的措施
(1)优化用煤结构,减少原煤直接燃烧的数量,增加煤炭用于发电、制气等二次能源生产的数量等。
(2)加快洁净煤技术的研究和推广,提高煤炭的利用效率。
(3)加快废弃矿石的利用,变废为宝。
2.面对数量巨大的煤矸石,如何将煤矸石变废为宝?
【提示】 可以从两大方面进行思考:①用于发电、烧砖、铺路、填充塌陷区;②从中提炼有用物质。
石油资源耗竭与应对措施【问题导思】
材料一 部分国家石油生产与消费分布示意图(2006年)。
材料二 2007年中国石油进口来源分布图。
1.根据材料一,分别说出世界石油生产与消费居前三位的国家。
【提示】 石油生产:沙特阿拉伯、俄罗斯、美国。石油消费:美国、中国、日本。2.根据材料二分析,我国是否存在石油安全问题,并说明原因。
【提示】 存在石油安全问题。因为进口石油主要来自西亚地区,并依靠海运,一旦该地区或海上运输发生问题,中国的石油供给受到严重威胁。
3.从能源开发利用的角度,简述保障我国石油安全的具体措施。
【提示】 ①优化能源结构(扩大煤炭、水能、核能的利用率);②调整产业结构;③降低能耗,提高能源利用率;④加强资源勘探,努力开发本国的油气资源;⑤实现石油进口的多元化;⑥建立石油战略储备体系。
1.石油资源的潜在危机
一是石油资源的储量是有限的,并逐渐因消费而耗竭;二是世界经济对石油资源的高度依赖,石油消费日益增加。两者结合,将使石油供应出现短缺,价格上扬,冲击石化工业,甚至阻碍经济增长,这些均构成石油资源的潜在危机。
2.石油危机应对措施
(1)“开源”方面
①适度开发、均衡生产。石油资源是一种非可再生资源,对其开发要贯彻“在开发中保护,在保护中开发”的方针,适度开发,均衡生产。
②加强资源勘探,发掘潜力,到国外投资开发石油,替代石油进口,是发展国内石油工业的重要补充。
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