高考地理一轮复习 第一部分 自然地理 第一单元 从宇宙看地球 第3讲 地球与地球仪学案 鲁教版.docVIP

第3讲　地球与地球仪知考纲明考情理线索地球的形状和大小；地球仪、经纬网及其地理意义以区域经纬网及热点事件为背景，考查经纬网的空间定位和相关计算，考查频度较高。考查形式主要为选择题，综合题在背景中呈现不直接设问，隐形考查。难度系数在0.5左右，分值为4～8分1.地球的形状和大小地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。地球的形状及大小如下图所示：特别提醒　地球是一个椭球体，而地球仪是一个正球体。地轴为假想轴，是不存在的。2.地球仪(1)人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后而制作成的地球的模型，叫作地球仪。地球仪是一个正球体。(2)地轴和两极①地轴：地球仪上，地球自转的轴，其倾斜方向不变，北端始终指向北极星附近。②两极：地轴穿过地心，与地球表面相交的两点。(3)经线与纬线经　线纬　线概念连结南北两极点，并且与纬线垂直相交的弧线平行与赤道的圆圈图示特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米)自赤道向两极逐渐缩短关系所有经线都相交于南、北两极所有纬线都相互平行特别提醒　在地球仪上，东西方向是相对的，是无限方向，只有比较才有东西之分，要根据劣弧进行判断；南北方向是绝对的，是有限方向，北极点为最北点，南极点为最南点。【深度思考1】　地球上的点是不是都有东西南北四个方向？提示　不是。地球上的北极点和南极点都只有一个方向。在北极点上只有南方；在南极点上只有北方。(4)经度与纬度经度纬度图示实质某地经线所在的平面与本初子午线平面之间的二面角某地和地心的连线与赤道平面构成的线面角划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数越向东越大，西经度的度数越向西越大北纬的度数越向北越大，南纬的度数越向南越大划分半球20°W～0°～160°E为东半球，160°E～180°～20°W为西半球以赤道为界线，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球特殊经纬度0°经线和180°经线为东西经分界线180°经线大致与日界线重合③20°W和160°E是东西半球的分界线①0°纬线(赤道)是南北半球分界线②30°纬线是中、低纬度分界线，60°纬线是中、高纬度分界线③23°26′纬线(回归线)是热带、温带分界线，66°34′纬线(极圈)是温带、寒带分界线特别提醒　同一经线圈上的两条经线，度数之和为180°，代号一个是“E”，另一个是“W”(0°和180°除外)。赤道既不属于南纬，也不属于北纬；东西经180°经线为同一经线，统称180°经线。【深度思考2】　北半球某地观看北极星仰角度数与纬度数有什么关系，南半球能看到北极星吗？提示　北半球某地的纬度数等于该地观看北极星的仰角，南半球看不到北极星。3.经纬网(1)概念：在地球仪上，经线和纬线相互交织而成的网络。(2)意义：经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离等方面有重要作用。考点一　经纬网图上方向的判断步骤与技巧1.根据经纬度分布规律判断经纬度(1)经度及东西半球的判断：(2)纬度及低、中、高纬的判断：2.根据自转方向判断经纬度这种判断方法适合极地投影图及其变式图。(1)俯视图中，若自转方向是逆时针，该纬线为北纬(如图1的同心圆)；若自转方向是顺时针，该纬线为南纬(如图2中的30°S，40°S)。(2)若顺着自转方向，经度数越来越大，该经度为东经，越来越小为西经(图1既有东经又有西经，图2中的40°、50°、60°皆为西经)。3.根据所描述的区域特征判断纬度高低和经度差异经纬度位置是决定区域自然特征的基础因素之一，反过来，我们可以根据区域自然特征或差异比较，来推断区域纬度高低或经度差异。若甲地区为热带季风气候，乙地区为温带季风气候，则甲地区位于北半球低纬度地区，乙地区位于北半球中高纬度地区。若某地区为地中海气候，则该地区最可能位于30°～40°之间。4.判定方向类型1　方格状经纬网图上方向的判断(1)确定南北方向在南、北半球的两点，北半球在北，南半球在南；同在北半球，纬度值大者在北；同在南半球，纬度值大者在南。(2)确定东西方向同在东经度，经度值大者在东；同在西经度，经度值大者在西。若分别在东西经，如图所示：类型2　弧线式经纬网图上方向的判断(以极地经纬网图为例)(1)如图中A、B两点位于同一纬线上，根据自转方向判断B在A的正东方。(2)B、C位于同一经线上，根据极点位置判断C位于B的正南方。(3)C、A既不在同一经线上，也不在同一纬线上，根据以上方法分别判断东西、南北方向，可确定C在A的东南方。特别提醒　极点定南北，自转定东西。类型3　不在同一经纬网图上方向的判断若已知两点不在同一经纬网图上，或只告诉两点的经纬度，需要把两点转绘到同一经纬网图上再来判断方向。如下图：甲地在乙地的东南方向。(2018·大连模拟)读下图，完成(1)～(2)题。