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入室即静
物质准备：数学课本打开第5页，练习本净页，双色笔脱帽，放指定位置，数学组长准备好日清本。
身体准备：坐姿端正。
思想准备：精神抖擞。
心理准备：勇敢积极。
（组长督促、检查、举手汇报）
知识准备：看回顾
;;;圆柱的表面积;1．知道圆柱的侧面积沿高展开的形状，理解圆柱表面积的含义.
2．掌握圆柱体侧面积、表面积的计算方法，并能具体应用。
重点：推导圆柱体侧面积的计算方法。
难点：圆柱体表面积公式的推导过程。
;自学指导1;;自学指导2;圆柱的侧面积＝底面周长×高;;;检测内容：
结合例3所学知识点，完成例4
检测要求：坐姿端正、字体工整、独立完成、时间2分钟。
提前做完的同学举左手示意，并思考总结解题思路。;;总结
1、已知圆柱底面周长和高，求侧面积，利用公式：S侧=Ch
2、已知圆柱底面直径和高，求侧面积，利用公式：S侧= dh
3、已知圆柱底面半径和高，求侧面积，利用公式：S侧=2 rh
; 一根10米长的圆柱形排水钢管，量得横截面周长3.14米，如果在钢管的表面喷上防锈油漆，喷漆面积是多少平方米？;1、帽子需要的面料=帽子的侧面积+帽顶的面积
3.14x20x28=1758.4（平方厘米）
3.14x（20÷2）2=314（平方厘米）
;本节课我学到的知识有： ；
我还在 方面存在不足
我打算 弥补。
;1、 圆柱的表面积=侧面积＋底面积×2
侧面积=底面周长×高
底面积=圆周率×半径×半径
2、计算圆柱的表面积时，应结合实际情况计算。
如：要计算侧面积和两个底面积的物体
要计算侧面积和一个底面积的物体：水桶、厨师帽等
要计算侧面积的物体：烟囱、圆柱形排水管、压路机的压路面积等
;当堂训练;对改要求;当堂训练题答案;回归目标;圆柱表面积拓展练习;5.把一段长25分米的圆柱形木头沿着它的底面直径劈开，表面积增加了100平方分米，原来这段圆柱木料的直径是多少？
6.一根圆柱形的木料，截去10cm长的一小段后，剩下圆柱形木料的表面积比原来减少了62.8cm2，这根木料的底面积是多少平方厘米？ ;将高都是1米,底面???径分别为1.5米、1米和0.5米的三个圆柱组成一个物体（如下图）.这个物体的表面积是多少平方米?
;一个用塑料薄膜覆盖的蔬菜大棚长6米，横截面是一个直径2米的半圆。覆盖这个大棚至少需要塑料薄膜多少平方米？
;一个零件由两个圆柱组成（如下图），它们的高都是5厘米，底面直径分别是4厘米和8厘米。现在要给这个零件的表面漆上油漆，需要漆多少平方厘米？
;求半圆柱的表面积：
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