（水滴系列）七年级英语下册Unit9Whatdoeshelooklike（第3课时）SectionA（GrammarFoucs-3c）教案新人教版.docVIP

Unit 9 What does he look like?Section A Grammar Focus – 3cTeaching and learning aims学习目标：一、知识和能力目标 1.学生能正确练习运用有关人物外貌特征的词汇和句型较准确的描述人物的外貌特征。 2.能掌握以下重点句型： What does he look like? He’s really tall.What does she look like? She has long straight hair.He isn’t tall or short. He is of medium hight.3.掌握正确运用have动词和be动词的描述任务外貌的方法。4.能正确使用选择疑问句询问人的外貌并进行简单问答。Do they have straight or curly hair? They have curly hair.Is he tall or short? He isn’t tall or short. He’s of medium height.二、学习策略 strategies 借助多媒体课件、教学一体机等信息教学手段，使用自主学习、图文对话、小组合作等多种形式来熟练的谈论和表述“某人的外貌特征”。三、文化知识culture 了解中西方文化中描述人物外貌特征的不同，并通过学习来提高他们的观察和判断能力。四、情感态度与价值观 通过对他人的描述，增进人与人之间的关系，更加关心、爱身边的人。培养学生尊重他人、理解他人的品德，不以貌取人。Teaching and Learning Steps（教学步骤）:Step 1 Previewing and testing Translate these phrases and sentences into English.1. 长直发2. 卷发_______________?????3. 中等身高_______________? 4. 中等体型_______________ 5.最喜爱的女演员_______________ 6. 相当英俊_______________ 7.她长得怎么样？_______________ 8. 她留着长直发。_______________ 9.他们留着直发还是卷发？ _______________10. 他不高也不矮，是中等身高. _______________（设计意图：通过对学生对本节课预习情况的检查，了解学生的预习情况，1—6小题主要为中下等学生设计，便于其掌握基础知识，提高他们学习英语的信心，7—10小题为中上等学生设计，使教师对本节课的教学目标达成情况和重点训练的方向心中有数，为下一步的教学做好铺垫。）Step 2 Warming up and leading in ( Play a game) .Let’s be detectives. (侦探)A Find the thief He is of medium height and fat. He has little hair and always wears glasses.B Find the hit-run (肇事)driver She is of medium build and has two big eyes. She is also tall and has curly hair, she never wears glasses.（设计意图：通过多媒体课件展示图片来让学生完成游戏，一方面吸引学生的注意力，培养学生学习英语的兴趣，另一方面也可以复习巩固所学知识，为下一步的教学打下基础。）Step 3 在语境中感知语法Task1. Read and understandTeacher: Boys and girls, now look at Grammar Focus, please read and translate all the sentences , then ask and answer in pairs like this:A: 他长的怎么样？ B:. What does he look like? A： 他相当高。 B: He is really tall.A….. B…Ask some pairs to act it out.Task2. Sum up.Attention：描述人物哪些外貌特征时用is, 哪些外貌特征用has。身高（Height）体格（Build）头发（Hair）DavidHe’s tall.He’s heavy.He has curly hair.