第一篇 构形基础.ppt

第一章 构形基础 学习构形基础的目的 概念形态中的立体形成 立体的选向观察 由压平图构建三维模型 本章小结 思考练习 第一节 学习构形基础的目的 第三节 立体的选向观察 第四节 由压平图构建三维模型 想出所给三向压平图的立体。 * * 构形在本课程中分为三维构形和二维构形。 三维构形—实物模型的建立过程。其构形方法有多种，如： 计算机绘图 手工制作 二维构形—观察者从不同方向观察实物后将观察的结果画在纸面上的过程。如台阶立体的二维构形 一、立体图图素 第二节 概念形态中的立体形成 三维图图素 二维图 二、立体的形成 ⒈ 简单立体的形成 ⑴简单立体—形体结构不宜再分解的立体 棱柱 圆柱 棱锥 L体 ⑵简单立体的形成 可假想成将平面以拉伸方式成体 ⒉复杂立体的形成 复杂立体—由两个或两个以上简单立体经拉伸、切割、挖孔、叠加等方式组合而成的立体 。 水平切槽 垂直切槽 半圆扳上挖孔 + + = 叠加成体 切割成体 - - = = 三、立体的分解 　立体的分解是立体形成的逆过程。复杂立体的分解即从复杂立体中逐一拆成简单立体。如： + + 例1：用橡皮泥捏出所给立体图的立体形状。 ⒈ 分解立体 ３ １ ２ ４ ⒉ 捏出各部分形状 ⒊ 按各块所在位置叠加成形 例2：用橡皮泥捏出所给立体图的立体形状。 ⒈ 分解立体 ⒉ 逐步捏出立体形状 一、立体的三方向观察和压平图 ⒈ 三方向观察 一般采用从三个方向去观察立体 主向观察 ——从前垂直向后 俯向观察 ——从上垂直向下 左向观察 ——从左垂直向右 主视图 左视图 俯视图 假想沿观察方向推压立体，直至三维立体压成平面后的二维图形称为压平图。 2.压平图的概念 P 二、压平图的放置 思考: 各向压平图反映了立体的什么尺寸? ⒈ 三向压平图的规定放置 主向压平图：主视图 俯向压平图：俯视图 左向压平图：左视图 高 宽 宽 长 2.三向压平图之间的度量对应关系 主向左向高平齐 俯向左向宽相等 主向俯向长对正 例1：画出所给立体的三向压平图。 带有紫色的斜面，经垂直向下推压后，阴影面积由大变小，但斜面的形状还是相似的，仍然是凹字形。 例2：画出所给立体的三向压平图。 体1 体2 ⒈ 分解立体。 ⒉ 逐个画出各个部分的三向压平图。 三、立体放置形式的选择 ⒈立体不同的放置形式对三向压平图的影响 分析:立体有两个斜面的V形槽，（a）图的主向图充分表达出来了，而（b）图的主向图却将这一特征掩饰了。 (a) (b) 立体不同的放置形式影响其主向图，而主向图是最能反映物体特征形状的压平图，因此，物体的放置应考虑突出结构的特征性。 ⒉立体不同的放置形式的对比 一、单向压平图构建三维模型 还能想出其他立体吗? 一个压平图可以构建出许多不同的三维模型 例1：根据所给主向压平图，构建多种立体形状。 讨论：由一个正方形可想象出的多个立体形状 例2：根据所给俯向压平图，构建多种立体形状，并补画出主向压平图。 二、多向压平图构建三维模型 为解决唯一性问题，只有再增加到两至三个压平图才能构建出唯一的三维模型。 能唯一地确定立体吗? 例1：根据所给三向压平图，构建立体形状。 想想三个压平图中,哪个最具形状特征? 例2：根据所给主、左向压平图，构建立体形状。并补画出立体的俯向压平图。 1、找出具有特征的图素。一个完整的封闭线框可看成一个图素。 穿 B 孔 2、把各图素拉伸成体。 3、补画出俯向压平图。 A 例3：根据所给三向压平图，构建立体形状。 ⑴ 构形是用“拉压”的方式直观地实现三维构形与二维构形以及维数转化。二维构形的过程就是垂直“推压”三维立体，最终“压”出来二维图形。而三维构形的过程是“拉伸”二维图素，最终“拉”出来三维立体。 ⑵ 构形训练是训练空间想象能力、减少视觉错位几率、缩短想象时间、提高维数转化速度的有效方法。通过构形训练为学习制图课作前期铺垫，有了一定的空间想象能力将会降低制图课学习难度，增添学习兴趣，提高学习质量。 画出所给立体的三向压平图。