五上《语文园地一》教学设计.docVIP

课题：《语文园地一》教学目标：1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。3、结合本单元的专题学习内容，交流课内和课外的学习与活动，在交流中受到方法的启示。初步学习理性地分析总结自己的学习，并进行改进。4、朗读、背诵古代关于读书的名句，并谈谈对这些句子的理解及体会。5、展示、交流综合性学习的活动成果，用多种方式进行展示，汇报这一阶段的学习收获。教学重难点：口语交际与习作。教学核心任务：1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。2、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作，学习运用平时积累的语言材料。练习修改自己的习作。课前准备：多媒体课件，收集的古今中外关于读书的名句；几张卡纸；制定的借阅规则；一个名言摘抄本课时安排：4课时 教 学 流 程随 笔第一课时（口语交际）【课时目标】通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。【课时重难点】通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，增强学生的表达、倾听和与他人交往沟通等能力。【教学过程】一、导入1、师：同学们，一本好书，