2018年秋七年级数学上册 5.1 数据的收集学案(无答案)(新版)沪科版.docVIP

2018年秋七年级数学上册 5.1 数据的收集学案(无答案)(新版)沪科版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年秋七年级数学上册 5.1 数据的收集学案(无答案)(新版)沪科版

PAGE PAGE 3第5章 数据的收集与整理5.1 数据的收集学习目标:知道如何设计调查问卷,收集数据;能对调查出来的数据利用画记的方法用表格的形式加以简单地处理;知道什么是总体、个体,总体与个体之间的关系;知道调查的两种方法——全面调查(又称普查),抽样调查;重点:如何设计调查问卷;对数据如何分组。预习导学——不看不讲学一学:阅读教材,回忆我们小学时曾经学习过的有关数据的收集和统计图的知识。说一说:与同组同学说一说我们曾经学过的统计图有哪些,如何制作这些统计图,这些统计图有什么作用。知识点一 中学生睡眠时间调查问卷的设计和对数据的简单处理知识点一 中学生睡眠时间调查问卷的设计和对数据的简单处理学一学:阅读教材P162至P163,并解决下列问题:中学生睡眠时间调查问卷的目的是 中学生睡眠时间调查问卷的栏目设计是 中学生睡眠时间调查问卷的栏目设计还可以是 画记一般用“ ”字表示,且“ ”字的每一笔画代表 个数据。补全P140的数据表1睡眠时间画记人数占全班人数的百分比(%)A.8h以下正 918B.8~hC.~9hD.9h以上议一议:1.上面的这些表格可以清楚地反映了同学们 情况,如数据表1中睡眠时间8~8.5h的同学有 人,占全班人数的 。2.数据表1中睡眠时间8~9h的同学有 人,占全班人数的 。3.根据现代科学文献表明:中学生每天的睡眠时间应保证在8~10小时内,睡眠时间过长或过短都会给中学生的身体健康带来不良影响。对于睡眠时间过长或过短的同学我的建议是:【归纳总结】1.任何的调查它都有 ,否则是无意义的调查。2.进行统计调查时首先要设计一个 ,对于收集上来凌乱的数据我们可以进行整理以 的形式呈现出来。3.抽样调查是指 选一选:1.全班50名男生体重分五段进行列表统计:有3人,有10人,有20人,有13人,则的人数为( ) A.6 B.4 C.5 D.8填一填:1.请补全下面收集上来的另一个班60位同学的睡眠时间统计表2:睡眠时间画记人数占全班人数的百分比(%)A.8h以下正 B.8~h25C.~9h25D.9h以上知识点二 总体、个体、普查的概念知识点二 总体、个体、普查的概念学一学:阅读教材解决下列问题:1. 称为总体;2. 称为个体;3. 叫做全面调查(又称普查;4.个体与总体是 关系;议一议:1.在调查某班50名同学的到校方式中得知,有坐汽车、骑自行车、步行这三种方式。在这个例子中总体是 ,个体是 , 调查方式是 。2.请再举几个用普查的方式进行调查的例子,并说明总体、个体分别是什么。3.请再举出一些只能采用抽样调查而不能采用全面调查的实例。合作探究——不议不讲互动探究:你想知道本班同学是如何解决午餐(回家吃饭、学校食堂就餐、下饭馆)的吗?请对本班同学进行调查,并对调查结果进行总结。为了顺利地进行调查,请回答以下问题:你调查的问题是什么?你调查的对象是什么?你想采用的调查的方法是什么?

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjy + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档