3-专业背景下的职业岗位探索.pptVIP

七、探索报告撰写 （一）基本框架 报告摘要 第一部分 目标行业探索 1．目标专业分析（提出专业建设建议） 2. 目标行业（企业）分析 3. 目标职业岗位分析（提出岗位择业建议） 第二部分 目标岗位调研 1．调研（或体验、访谈）概述 2. 调研分析（或岗位体验、人物访谈） 3. 调研（或体验、访谈）结论 4. 岗位素质提升对策（重点） 第三部分 附件 相关支撑材料（照片、问卷、信函、访谈实录等） （二）报告摘要 1. 摘要形式 短文（不是报告的缩写），不加小标题，篇幅控制在半页纸多些（800字左右） 2. 摘要内容 将专业培养目标、行业前景、就业需求、岗位要求、素质提升建议等内容有机地糅合成一篇无标题的短文（可分几段） （三）附件 应有访谈、或调研、或实践等支撑材料 1. 调查问卷 2. 访谈记录 3. 往来信函（电子邮件截屏） 4. 现场照片 最后检查是否达到如下目的： 1. 对本专业及其就业前景认知是否深刻 2. 是否有利于自己明确职业选择 3. 是否为本专业的发展提出了合理建议 4. 是否为改进专业学习提出了建议 谢谢大家！ * * * 一份可以让自己持续发展、容易坚持的职业，从我们职业规划的角度来说是要找到：自己的兴趣+技能和机会的交集——象限1 同样地，对于企业来说，它也是要找到一个与自己的职位要求匹配的那个“兴趣和技能”都具备的人 ——也就是说，找工作是一个双向选择的过程——企业和你的目标其实是一致的。 能够实现象限一，是我们所有的都应该去努力的方向。不管是直奔主题，还是曲线救国，作为职业规划师，我们都衷心希望同学们能够达到自己的理想目标。 但是，现实是怎样的呢？当我们还处在被选择的地位的时候，我们首先可能要保证自己的生存需要，怀里揣着理想。。。。 所以，务实地说，对我们来说，当务之急可能是要尽可能去了解外面的世界。我们接下来从不同的角度来看看，职业机会对我们来说意味着什么？ 专业背景下的职业岗位探索 主讲：麦伟强 分享内容： 专业探索 行业探索 职业探索 企业探索 岗位探索 职业岗位探索方法 探索报告撰写 * 一、专业探索 互 动 描述你的专业及所修课程 拥有你所学专业学士学位的人应该有什么能力和知识？ 有这些能力和知识的人都能从事哪些工作？ 1．专业概况 分析专业的渊源、人才培养目标、专业技能，专业的社会地位、在院校中的水平、专业发展规模（全国、省市） 2. 就业前景 分析本专业的社会适应性、专业出路（行业、区域）、就业前景（全国、省市） 3.竞争对手分析 分析与本专业有竞争关系的相近专业所产生的冲击，及如何应对 4. 专业发展建议 分析本校专业人才培养的优劣（可与其他院校比较），对学校的本专业人才培养模式、在校生专业学习及能力提升提出建议 （一）如何了解专业 * （二）专业出路 专业出路探索，即通过调研了解本专业毕业后能从事的职业，从而有效的规划大学生活。 专业出路探索分为本专业出路探索和心仪专业出路探索 目的是为了有效充分的利用大学时间来有针对性为就业而学好专业！ 每个专业都和社会职业相对应，但学什么不一定得干什么 * 机械专业毕业后除了继续深造，主要有以下去向： 出路一：机械设计工程师。机械的一大基本出路就是搞设计。一个机械公司的核心部门就是设计研发部门，企业要发展，关键靠核心技术。 出路二：设备工程师。机械专业有相当数量的同学，毕业后要在生产车间做设备安装、维护，天天和设备打交道，设备坏了就修；没坏就保养。 出路三：机械工艺工程师。基本上在车间天天发现生产的工艺问题，统计不良，改善不良，提高生产效率，编制工艺文件，作业指导书。 出路四：机械加工。现在的生产一般是操作机床，学校出来的至少是操作数控机床，也称为操机。 出路五：机电一体化。学机械的毕业后偏电子、电子信息、自动化、冶金、材料等专业也是很多的。具体来说，如PLC、单片机、嵌入式系统开发等。 出路六：管理。首先是车间管理，就是在车间转为做生产管理，安排计划，管理人员，提高合格率。然后做到部门主管，或者更高管理的职位。 出路七：供货商管理工程师（SQE）。采购也就是常说的供货商管理工程师（SQE） 出路八：产品工程师（PE）和质检工程师。做新型号产品的开发–夹具制定–样品生产–批量生产负责整个流程的各种问题的解决 出路九：销售。就是卖机械产品。目前每年我院的毕业生中有将近10%--20%的会做销售。不少公司喜欢招有理工科背景的学生去从事销售，由此诞生了一个很光彩的职业---技术性销售。 如对机械专业的出路探索： *