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I am going to study computer science. 教学设计（Period1） 一、教学目标（一）知识与能力1．能掌握以下grow up, computer programmer等目标词汇。2．能掌握以下句型：①─What do you want to be when you grow up?? ─I want to be a computer programmer.? ②─How are you going to do that? ─I’m going to study computer science.? ③Where are you going to work? ④When are you going to start? 3．能了解和运用 be going to结构表示将来时的用法。 4．能用以上词汇、句子以及已有知识谈论未来职业和实现理想的举措。（二）过程与方法采用自主学习、Classifying ,Contrasting 和 Role—playing 的学习策略，利用课件教学、 Pair work、游戏、竞赛等活动，进行“课标词汇和拓展词汇”的课堂教学和练习。本课时的教学法建议：语音教学──让学生进行模仿操练；词汇教学──采取头脑风暴或图片演示的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义，并学会运用构词法；口语教学──采取pair work问答式的