五年级数学上册循环小数教学设计.docVIP

九年义务教育西南师大版五年级数学上册 《循环小数》 教 学 设 计 学校：豫灵镇杨家小学 执教教师：王江涛 九年义务教育西南师大版五年级数学上册 循环小数教学设计 学校：豫灵镇杨家小学 执教教师：王江涛 【教学内容】 九年义务教育西南师大版五年级数学上册第60页例1、例2，62页课堂活动及练习十三1——4题。 【教学目教学难点教学过程一、导入、引导学生说出并板书：依次不断重复出现二、新授指出：在我们学习的数学知识中，也有出示：1）学生独立计算，同时提醒：如果遇到问题，请不要急着问老师，先自己思考，可以前后位的同学商量，但是要控制声音，不要影响别人。2）说说你在计算中遇到了现象？引导的问题：继续除下去，你为商会出现什么情况？不断重复出现3为什么会不断重复出现3？因为每次除得的余数不断重复出现横式上的商应该怎样表示？:这两个商的不同点 （1）数字从哪里开始依次不断的重复出现？ （2）几个数字依次不断的重复出现？ 从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫循环小数。（板书课题） 4、自读教材61页 自读提示： 看看书上还介绍了哪些知识？读一读，把你认为重要的词划下来。 自读检测 小数部分依次不断重复的一个或几个数字，叫做循环小数的循环节。 循环小数的简便写法 无限小数 有限小数 三、课堂下面哪些数是循环小数?