2018新苏教版国标本三年级上册语文《北大荒的秋天》第二课时教学设计三.docVIP

2018新苏教版国标本三年级上册语文《北大荒的秋天》第二课时教学设计教学目标：　　1.学会本课生字，理解生字组成的词语。　　2.能正确，流利、有感情地朗读课文背诵，课文。　　3.初步知道北大荒是个美丽、富饶地地方，培养学生热爱祖国地思想感情。　　教学重难点：　　重点：品味词句，想象意境，训练朗读。理解“一碧如洗”、“清澈见底、“热闹非凡”等词语。　　难点：品味词句，想象意境，训练朗读。　　教学准备：　　　　多媒体课件　　教学过程：　　第一板块：复习导入（5分钟）　　1.放音乐《秋日的私语》，教师读第一小节带入情境。　　2.通过上节课的学习，说说北大荒给你什么样的感觉？(美)　　3.美在哪里？（天空、小河、原野、物产）　　第二板块：精读第2——4自然段（20分钟）　　1.自主学习。　　自学课文2-4自然段，要求：　　（1）默读第2-4自然段，找出描写天空、小河、原野特点的词语。　　（2）把你喜欢的自然段有感情地多读几遍。　　观察学生的自主学习，归结共性问题，思考导学策略。　　2.导学　　针对学生的交流，相机进行句段的朗读和理解。　　A、出示句段——天空美　　（1）你为什么喜欢这一节？指名读读　　（2）出示画好的蓝天，这样的天空，你想到了一个词-----“一碧如洗”。　　（3）北大荒的天空不仅仅是一碧如洗的，它还多姿多彩。读课文，你看到的傍晚天空是怎样的？（一道银灰，一道橘黄，一道血红