2017-2018学年高中语文 第四单元 创造形象，诗文有别 课下能力提升十一 庖丁解牛 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.docVIP

PAGE PAGE 7课下能力提升(十一)　庖丁解牛 (时间：40分钟　分值：45分)一、基础巩固(15分，每小题3分)1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)A．乃中《经首》之会　　　　　中：合乎B．批大郤，导大窾，因其固然 导：引导C．族庖月更刀，折也 族：众D．讠桀然已解，如土委地 委：卸落2．下列各组句子中加点词语的意义和用法，完全相同的一项是(　　)A．庖丁为文惠君解牛　　　　其印为予群从所得B．而刀刃若新发于硎 苛政猛于虎也C．而刀刃者无厚 吾尝终日而思矣D．臣以神遇而不以目视 常以身翼蔽沛公3．下列句子中加点的词，意思与现代汉语相同的一项是(　　)A．视为止，行为迟 B．虽然，每至于族C．依乎天理，批大郤 D．未尝见全牛也4．下列各句中，与例句中加点词的用法相同的一项是(　　)例：良庖岁更刀，割也A．君为我呼入，吾得兄事之B．先破秦入咸阳者王之C．足之所履D．邑人奇之，稍稍宾客其父5．下列各句中，省略的内容补充不正确的一项是(　　)A．三年之后，(臣)未尝见全牛也。B．(臣)提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。C．怵然为(之)戒，视为(之)止，行为(之)迟。D．(臣)合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。二、阅读鉴赏(22分)阅读下面的文言文，完成6～10题。昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。”左右曰：“庄子当能。”太子乃使人以千金奉庄子。庄子弗受，与使者俱往，见太子曰：“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。吾王所见，唯剑士也。今夫子必儒服而见王，事必大逆。”庄子曰：“请治剑服。”治剑服三日，太子乃与见王。庄子入殿门不趋，见王不拜。王曰：“子欲何以教寡人。”曰：“臣闻大王喜剑，故以剑见王。”王曰：“子之剑何能禁制？”曰：“臣之剑，十步一人，千里不留行。”王大悦之，曰：“天下无敌矣！”庄子曰：“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以发，先之以至。愿得试之。”王曰：“夫子休，就舍待命。令设戏请夫子。”王乃校剑士七日，死伤者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。王曰：“今日试使士敦剑。”庄子曰：“望之久矣。”王曰：“夫子所御杖，长短何如？”曰：“臣之所奉皆可。然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。”王曰：“愿闻三剑。”曰：“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。”王曰：“天子之剑何如？”曰：“天子之剑，以燕谿石城为锋，齐岱为锷；包以四夷，裹以四时；制以五行，论以刑德；上决浮云，下绝地纪。此剑一用，匡诸侯，天下服矣。”文王茫然自失，曰：“诸侯之剑何如？”曰：“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。”王曰：“庶人之剑何如？”曰：“庶人之剑，蓬头突鬓垂冠，瞋目而语难。相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。”王乃牵而上殿。宰人上食，王三环之。庄子曰：“大王安坐定气，剑事已毕奏矣。”于是文王不出宫三月，剑士皆服毙自处也。 (选自《庄子·说剑》，有删节)6．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　)A．如是三年，国衰，诸侯谋之　谋：为……谋划B．请治剑服 治：备办C．庄子入殿门不趋 趋：小步快走D．王乃校剑士七日 校：使……较量7.eq \a\vs4\al(\x([对应链接高考]))下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)(　　)A.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(日夜相击于前,则移其民于河东))B.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(好之不厌,师道之不传也久矣))C.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(今夫子必儒服而见王,吾尝终日而思矣))D.eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(太子乃与见王,玉斗一双，欲与亚父))8．下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是(3分)(　　)①庄子当能　②太子乃使人以千金奉庄子。庄子弗受③庄子入殿门不趋，见王不拜　④臣闻大王喜剑，故以剑见王　⑤然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试　⑥大王安坐定气，剑事已毕奏矣A．①②③　　　　　　B．①⑤⑥C．②④⑥ D．③④⑤9．下列对有关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)(　　)A．从庄子所说的他能做到不出十步击杀一人，行走千里也不会受人阻留，可知庄子实际上是个具有高超剑术的人。B．庄子采用比喻、夸张、对比等