花的联想 作文教学设计.docVIP

《花的联想》作文教学设计教学目标：写作是一种创造性活动,作为一种“倾吐”应是发自内心,无牵无挂,自由自在的，在教学中,引导学生展开合理想象与联想并把想象与联想所得到的材料写进文章里,就可以激发读者超越现实,变革现实的理想与热情.尤其是低年级学生,他们 HYPERLINK /zuowen/ai/ \t _blank 爱理想, HYPERLINK /zuowen/ai/ \t _blank 爱幻想,而且善于幻想,在他们心目中一切都是鲜活的,有生命的,能进行对话和交流的.教学过程：创设情境导入新课师: HYPERLINK /zuowen/tongxue/ \t _blank 同学们喜欢花吗?请大声说出下列花的花名.(播放各种各样的鲜花)生:桃花、梅花、梨花、菊花、荷花……师:请说一句与花名有关的诗句.生:三月桃花别样红.生:梅花香自苦寒来.生:驿路梨花处处开.生:不是花中偏爱菊,此花开尽更无花.生:……师:看到这些花你们想说些 HYPERLINK /zuowen/shenme/ \t _blank 什么?请大声说出来,让我们一起走进花的世界.师:[板书]荷花的联想欣赏课文《荷塘月色》，说说自己的见解师:读过叶老的《荷塘月色》吗?读读放在你们桌上的片段.生:(读片段)荷花已经开了不少,荷叶挨挨挤挤的,像一个碧绿的大圆盘,白荷花在这些碧绿的大圆盘之间冒出来.有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿