荣县东街小学校本研修考核制度.docxVIP

东街小学教师校本研修管理制度校本研修是在课程改革理念指导下，以促进教师专业化发展为目的，对教学方式和学习方法的持续关注和持久研究。它使校本教研和校本培训一体化，教研和科研一体化，是深化教育改革、推进素质教育、增强教师能力、提高教学质量的必由之路。为保障我校校本研修工作有序高效地运行，特制定本制度。一、校本研修组织机构校本研修领导小组：组长：郝小宾、覃洪山。副组长：胡志忠、刘咏梅。成员：李蜀秀、吴 斌等。校本研修领导小组负责制定学校校本研修的总体规划，并为教师开展校本研修提供良好的软、硬件环境；适时组织交流、聘请专家来校指导研修工作。二、校本研修总体目标以更新教育理念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以师德建设和业务培训为抓手，立足教研，聚焦课堂，改进教学行为，提高教学效益，通过开展教师培训、教学研究等扎实有效的研修活动，深化课堂教学改革，提高教师教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。三、校本研修的原则1、全员参与原则：每位在岗教师都应参加校本研修。除了参加由上级教育主管部门和学校规定的研修活动以外，教师还应根据学校的要求进行自我研修。2、集体研讨和个人自主学习相结合的原则。3、合作性原则：坚持同伴互助、专家引领。加强教师与教师、教师与专业人员之间的交流与对话。四、校本研修的形式以“学术引领、同伴交流、自我反思”为主要活动形式。以新课程为导向，灵活运用案例分析、