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协同创新考试时间：2018-02-28 08:56-2018-02-28 09:0593分1.以下选项中，不属于协同创新管理的困难的是（ ）。（单选题3分）得分：3分A.价值观的统一B.文化的冲突C.地域整合D.利益的统一2单选题3分）得分：3分A.456789.0B.789797.03.提升协同创新的基本方针是增强企业、高校、科研机构之间的合作深度，号召跨国界、跨区域、跨学科的协同合作，努力实现构建成（ ）的科技创新机制体制。（单选题3分）得分：3分A.跨国界、跨学科、跨地区B.多学科、多功能、高级别C.大开放、大合作、大协同D.广覆盖、多层次、可持续4.协同创新政策的本质目标是（ ）。（单选题3分）得分：3分A.促进协同创新主体之间的互动B.建立健全鼓励协同创新主体之间合作的法律制度C.加强协同创新的外在环境建设，努力建设一种公平、公正的创新合作环境D.克服协同创新系统的缺陷，从而更好地促进协同创新在深度和广度上拓展5.我国企业自主创新能力不足的根本原因是（ ）。（单选题3分）得分：3分A.缺乏好的创意和科技能力B.创新的过程存在问题C.缺乏优秀的高科技人才D.重视程度不够6.欧洲工商管理学院与世界知识产权组织联合发布2012年全球创新指数显示，在创新等级排名上，我国被列为（ ）。（单选题3分）得分：3分A.以效率驱动发展的第二等级国家B.以创新驱动发展的第三等级国家C.以效率驱动发展的第三等级国家D.以创新驱动发展的第二等级国家7.我国未来15年科技发展的目标是：（ ）年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。（单选题3分）得分：3分A.2020.0B.2025.0C.2030.0D.2035.08.创新的主体是（ ）。（单选题3分）得分：3分A.个人B.企业C.高等院校D.科研机构9.大学和企业结成战略联盟的根本目的是（ ）。（单选题3分）得分：3分A.提高自身的科研创新能力B.降低科研风险，实现风险分担C.获得经济收益，促进组织发展所必须的物质条件D.实现共同利益，将高技术成果转化为现实生产力10.MIT产学研协同创新的演进过程是（ ）。（单选题3分）得分：3分A.产业咨询融入学术系统-利用知识创建新的公司-大学技术转让与专利许可B.产业咨询融入学术系统-大学技术转让与专利许可-利用知识创建新的公司C.大学技术转让与专利许可-产业咨询融入学术系统-利用知识创建新的公司D.大学技术转让与专利许可-利用知识创建新的公司-产业咨询融入学术系统11.我国现有的创新组织虽然也取得了很好的效果，但是存在着（ ）等问题，影响了科技公共服务能力和科技创新的后劲。（多选题4分）得分：4分A.规模过大B.学科单一C.综合度低D.公益性目标不显著12.MIT的产学研协同创新是知识经济时代最新发展模式的代表，对我国的启示是（ ）。（多选题4分）得分：4分A.产学研协同创新的战略导向应该与建设创业型大学联系起来B.根据知识形态的变化制定产学研协同创新战略导向的不同模式C.富有特色的专利政策体系和下放大学的自主权D.多异质性主体的参与13.在构建协同创新平台中，政府的作用是（ ）。（多选题4分）得分：0分A.调节协同创新主体之间的互动限制B.解决协同创新信息缺陷问题C.解决知识基础与商业需求不适应D.充当“宽容的顾客”的角色14.产学研协同创新的政策体系包含（ ）。（多选题4分）得分：4分A.财政政策B.税收政策C.金融政策D.产业政策15.产学研制度安排不合理带来的问题是（ ）。（多选题4分）得分：4分A.产学研功能混乱B.产学研合作的层次较低C.产学研合作的动力不足D.产学研资源不足16.产学研合作发展态势是（ ）。（多选题4分）得分：4分A.由紧密型向松散型过渡，即构建产学研战略联盟B.由获取资源为主的产学研向面向自主创新能力的产学研迈进C.在合作形式上向一对多或者多对多的战略联盟方向发展D.基于技术特性和知识特征的区分将成为合作模式的决定因素17.产学研合作具有（ ）。（多选题4分）得分：4分A.高不确定性B.高风险性C.合作的高交易成本性D.合作双方信息的高度不对称性18.我国协同创新的现状是（ ）。（多选题4分）得分：4分A.研发与创新资源分散B.创新系统封闭C.尚未建立大协同的机制和体制D.企业之间多进行研发合作19.根据我国国情与发展的现实环境，我国提升协同创新能力可以采取的对策是（ ）。（多选题4分）得分：4分A.搭建支撑学科、产业、区域协同发展的创新平台B.优化协同创新平台的战略布局C.建立协同创新校企交互的联动机制D.拓展高校产学研协同创新多途径的融资渠道20.协同创新的意义在于（ ）。（多选题4分）得分：4分A.提高企业创新能力B.提高高等教育质量C.保持我国经济的持久繁荣、科技的进步D