小升初写人、记事阅读专题练习.docxVIP

写人、叙事阅读一、写人的记叙文阅读练习　　首先弄清写的人物是谁;其次读懂文中主人公有怎样的特点或精神品质，体会作者这样写的意图。再分析作者选择了哪些材料(或事件)来表现人物。忆父亲? ? ①父亲去世已经一个月了。这一个月里，又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后独自静坐，回想起父亲当群众演员的几件小事。② 一次，我从办公室回家，经过北影一条路，见父亲端端地坐在台阶下。而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么，不像在要群众演员拍戏的样子。时已正午，我走到 父亲跟前，说：“爸爸你还坐在这里干什么呀！回家吃饭吧！”父亲说：“不行，我不能离开。”我问：“为什么？”父亲回答：“我们的导演说了，别的群众演员 没事了，可以走了，但这位老人不能走。他可能还有任务。”父亲的语气中，很有一种自豪感似的。③父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服，是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上；而将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙，也不靠什么，就那样子端端地坐着，分明地，他惟恐那长袍沾上土或弄褶皱了。④父亲不肯离开，我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了，一个劲儿向我道歉。⑤记得有天晚上，我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然，父亲喟叹了一声，喃喃地说：“唉，人啊，活着活着，就老了……”一句话，使我妻、母亲面面相觑， 全家人怪纳闷怪伤感的。睡前，我试探地问：“爸，你今天不高兴么？在包饺子的时候叹气，还自言自语‘老了老了’的哩？”“瞎，那是一句台词，”父亲笑了笑 说，“昨天，我们导演指示……给这老爷子一句台词！连台词都让我说了，那不真算是演员了么？我那么说你听着可以么？……”我恍然大悟，原来父亲是在（? ?）。⑥我就说：“爸，我的话，也许你又不听。其实你愿怎么说都行！反正到时候，不会让你白说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了，便以教训的口吻说：“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说的事儿？脸上的模样要是不对劲，不就成嘴里说阴，脸上作晴了么？⑦是啊，父亲所“演”的，不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走得时间最长的，也不过就十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来，都赞不绝口。1、从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语（? ?? ?）。通过对父亲这种坐姿的强调和描述，表现出父亲当时（? ?? ???）的神情。2、解释下列词语。?喟叹：（? ?? ?? ???）? ?? ??面面相觑（? ?? ?? ?? ?）? ?? ??恍然大悟（? ?? ?? ???）3、联系上下文，第⑤段括号中应补出的内容是（? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?）4、父亲提到导演时，总在前面加“我们”两字，表现了他（? ?? ?? ?? ?? ??）的心情。5、“要是都像你这种态度，那电影能拍好么？一句台词，光是说的事儿？”运用了什么（? ?? ?）修辞手法，作用是（? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?）。6、“嘴里说阴，脸上作晴”在文中的意思是（? ?? ?? ?? ? ）。7、用简洁的语言概括出文中写父亲的两件事。? ?第一件： ? ?第二件： 8、联系上全文想想，⑥和⑦之间的省略号省略的内容是什么？ 9、与父亲“合作”过的导演们，对父亲赞不绝口的原因是什么？ 10、读完这篇文章，请你联系生活谈谈你的感想。 玲玲长高了　　玲玲戴上红领巾了。妈妈很高兴，就在星期日的一个下午，带她去看电影《小铃铛》。　　玲玲跟着妈妈上了电车，正好碰到她们识的售票员张阿姨。张阿姨见了她俩问 玲玲 今天你跟妈妈上哪儿去呀 玲玲亲亲热热地回答 张阿姨 我跟妈妈去看电影　　说完，就朝一个空座位坐下。 这时，一个老奶奶上车了，玲玲赶忙起身让了座。车子开了，玲玲帮着张阿姨为乘客服务，侍钱、递车票，忙得可欢哩。　　妈妈从口袋里掏出钱，给玲玲买票。张阿姨说：“玲玲还小，不是不用买票吗?”　　玲玲两只大眼睛一忽闪，心想，那是一年前，我个子不高，乘车用不着买票。现在是不是长高啦?她瞧见那刻有标尺的拉手杆，窜过去一站，还用小手按着头，对准 标杆上妁尺码，嘿，刚好超出一点儿。于是她亮开嗓门嚷道;“张阿姨，你瞧，我长高了!”