2016年秋七年级语文人教版上册（教学课件+导学案）第六单元-21.皇帝的新装.docVIP

21 皇帝的新装知识目标初步了解童话的特点，领悟课文中大胆的夸张和丰富的想象能力目标学习通过语言、动作、心理等多角度描写表现人物性格艺术手法。情感目标把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。第一课时学习目标1.把握本文的故事情节。2.把握文章所揭示的主题，培养敢说真话的好品质。教学过程★★★一、导入新课 近几年反映宫廷生活的电视剧很多，大家一定从电视上看到过许多皇帝，那么他们都穿什么样的衣服呢?皇帝的服装又给你什么感觉呢?(威严、高贵)可是竟然有这样一位皇帝，他不穿衣服，赤身裸体在大街上游行。这到底是怎么回事呢?今天，我们就来学习讲述这一故事的童话《皇帝的新装》。二、教学新课?目标导学一：初读课文，概括情节 听课文录音，注意边听边想象，看能否在脑海里形成一幅完整的画面，并思考下列问题。1.课文写了哪些人物？谁是中心人物？人物：皇帝、骗子、老大臣、官员、侍从、百姓、小孩；中心人物：皇帝2.文章以什么为线索？写了哪几个情节？以新装为线索,依次写了：爱新装 →做新装 →看新装 →穿展新装 →揭新装3.接龙复述课文：提示：（1）皇帝有何嗜好？课文怎么写皇帝爱新装的？（2）两个骗子怎样设的圈套？（3）皇帝先后派了诚实的老大臣和官员去看织布，面对新装，他们有何心理活动？他们回去是如何对皇帝汇报的？官员有何心理活动？他们又是如何汇报的？（4）皇帝面对新装，想了什么？说了什么？（5）