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第20课 第七单元 语文a版小学语文5年级上册 皮 皮 鲁 的 风 筝 添加“导学”作业中的典型成果。 　 1.快速浏览课文。 2.对照前面所学的课文，观察本篇文章的结构，你发现有什么不同？ 初读提示 自学要求 1.把课文读准、读通顺，掌握本课的生字词语。 2.说一说：课文围绕“皮皮鲁的风筝”写了一件什么事？ 3.交流：皮皮鲁的龙风筝为什么能活？他又为什么把龙风筝放了？ 形态各异　 成千上万 广阔无垠 捶胸顿足 精心 希望 依然 飞舞 拼命 奔跑 抖动 寻找 继续 磨坊 大惊失色 千呼万唤 垂头丧气 读一读说一说 聚集 操纵 喝彩 试图 一瞬间 捶胸顿足 嚎啕大哭 形态各异 腾空而起 汇报交流 2.皮皮鲁的风筝为什么能活？ 皮皮鲁制作的龙风筝活了，社会各界的人争先抢购龙风筝。皮皮鲁担忧地将龙风筝放入大自然。 1.课文围绕“皮皮鲁的风筝”写了一件什么事？ 皮皮鲁用心血和情感做出来的 3.他为什么把龙风筝放走了？ 因为社会的各界人士都想依靠龙风筝获得暴利，他们是不会善待这只龙的，龙如果被任何一个人抓住，都逃不了折腾。 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版初中语文八年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。 请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版初中语文八年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。 本页不要添加任何内容。