新高中‘其他学习经历’各部分的培训系列三‘从服务中学习’.PPTVIP

新高中「其他學習經歷」各部分的培訓系列(一) 「從社會服務中學習」 新高中「其他學習經歷」各部分的培訓系列(一)「從社會服務中學習」 新高中與基礎教育課程架構 「其他學習經歷」建議三年的課時分配 是次研討會的對象： 「其他學習經歷」的統籌教師 副校長 課外活動主任 德育及公民教育主任 訓導或輔導主任 職業輔導主任 科任教師．．．． 社會服務 是指群體或個人在社會裡有組織地去貢獻和服侍群眾的機會 學習期望(Expected Outcomes) 五種核心價值： 堅毅 尊重他人 責任感 國民身份認同 承擔精神 學習活動舉隅 校內服務 功課輔導員 圖書管理員 大哥哥大姐姐輔導員 領袖生/風紀/糾察 班內服務 運動會裁判 學生會幹事 校報編輯或採訪…… 校外服務 參觀社區服務中心 為不同群體（包括其他學校）舉辦活動 邀請社區群體到校，為他們舉辦活動 賣旗籌款 義賣活動 公益少年團 制服團體 環保、保護文物和社區美化有關活動 ….. 一些注意事項 重心是學習，而不是「活動」，重質不重量 重燃點起终身對社會服務的興趣 重鼓勵參與、循序誘導 善用夥伴關係，促進有效學習 教師與機構同工的角色 多利用「促進學習」評估 (Assessment for Learning) 策略，讓學生提昇自己服務學習的素質。 時數？ 評分？ 需配合校本政策，「豐儉由人」 學生學習概覽 扼要表述，不需「鉅細無遺」 Everyone can be great, because everyone can serve. Martin Luther King, Jr. * * 葉蔭榮 課程發展處 全方位學習及圖書館組 Only a life lived for others is a life worthwhile. -Albert Einstein Learning through action Learning through experience Learning by doing Value Attitude Generic Skill 四個核心科目: 中國語文, 英國語文, 數學, 通識教育 (45-55%) 二至三個 選修科目 從廿個科目中選擇，亦可從「應用學習」的課程中選擇 (20-30%) 「其他學習經歷」 包括德育及公民教育、社會服務、藝術發展、體育發展，以及與工作有關的經驗 (15-35%) 小一至中三 新高中 Moral and Civic Education Intellectual Development Physical Aesthetic Development Career-related Experiences General Studies Community Service 5. 與工作有關的經驗 4. 社會服務 135 5% 3. 德育及公民教育 135 5% 2. 體育發展 135 5% 1. 藝術發展 最少課時 「其他學習經歷」的課時安排 「其他學習經歷」可以在學校平常課時內或以外的時間進行 學校除了可在每循環周把「其他學習經歷」分配在固定的課節內 ，也需要為學生在整個三年高中階段設計一個全面而富有彈性的「其他學習經歷」課時規劃 例如…….. 例如: 「與工作有關的經驗」和「社會服務」，若有需要的話，可安排在放學後、考試後、周末或學校假期中舉行。 「藝術發展」和「體育發展」多透過有組織的課堂形式推行，而「德育及公民教育」則多利用班主任節或週會等時間。它們亦可以彈性地安排在時間表和其他的時段進行，以確保學生能有足夠機會去獲得這些經歷。 負責統籌/安排社會服務的教師 通過社會服務，可培養學生對不同社會階層人士的同感同情、關注和尊重，從而發展德育及公民教育中的價值觀和態度。透過接觸不同界別，學生會對某些社會服務產生興趣，或發展成日後的專長，進而投身於幫助社會，改善這些服務，例如：醫療、旅遊業、房屋、社會福利。因此，這往往是培育未來社會領袖的苗圃。 (基礎教育課程指引第六冊, 課程發展議會, 2002) 社會服務 認識及關注不同「社會議題」 價值觀及態度 (如尊重、 關顧、社會責任) 共通能力 (如協作能力、領袖能力) 學會怎樣去服侍 繼續服務社會 共通能力，例如： 溝通能力 創造力 批判性思考能力 協作能力 透過其他學習經歷(如社會服務)，建立共通能力，並培養正面的價值觀和態度 不易透過一般課堂學習可以達到…… 策劃校本「其他學習經歷」的主導原則 《推行校本「其他學習經歷」及「學生學習概覽」的策略與模式工作坊》之後…… 建基於現有的實踐和優勢 Schools as communities Wider communities Quality Feedback S