使用幻灯片版式、母版教案.docVIP

《使用幻灯片版式、母版》教学方案设计——走进滕王阁教材版本高等教育出版社 《计算机应用基础》 2009年6月第1版课 题第七章第二节任务1、使用幻灯片版式、母版授课专业旅游管理专业授课时间一年级下学期计划学时1课时课 型新授课教学目标知识目标：了解版式类别和母版的概念。学会设置母片和选择不同版式技能目标：学生掌握更换幻灯片版式的方法、学会制作个性母版。情感目标：感知生活中各行各业对演示文稿的广泛应用；理论联系实际，培养学生勇于体验与探索的精神、从而激发学生的学习热情。教学方法讲授法、直观演示法、练习点拔法教学媒体多媒体微机室（投影仪1台、学生机若干）、相关教学软件内 容项 目解 决 措 施教学重点版式的类别和母版的概念。以PPT课件的方式，配合软件本身，解释说明。教学难点掌握更换、修改版式和母版的方法、学生能运用于工作当中，学会举一反三、制作出个性的演示文稿老师讲授、演示。调动学生上台来操作。关键点课前学生资料的收集，课上教师的演示，引导课前准备教师准备一些课堂上所需的演示文稿、图片。个性母版一个。为课上顺利开展做好准备。教 学 程 序教师活动学生活动用时教学设计说明一、情景导入 充分利用多媒体设备，形象生动的跟学生展示一些“滕王阁”图片，提出疑问：我们将如何利用所学的PPT来制作一个宣传“滕王阁”美景的演示文稿呢？引入新课二、探究新知1、展采用“任务驱动法”为学生展示本堂课的教学任务，让学生明确学习的目的，教师教学的目的。2、演教师通过现场操作整个PPT的制作过程，学生可跟随操作，达到了教师“做中教”，学生“做中学”的教学理念。3、析 学生通过看教师的操作，将会发现 “老师在制作过程中，使用母版和版式时所达到效果的不同。”以致让他们留下了疑点：母版是什么呢？什么又是版式？练学生练习课堂作业。独立思考。三、作业评析通过“洪恩”多媒体教学软件，对学生上交的部分作业进行点评。这个过程让学生参与，教师点拔。四、课堂小结教师先设疑：然后归纳（1）理解版式与母版的概念。（2）版式与母版的特点及使用方法。 五、作业布置拓展练习 要求学生课后结合本节课的教学内容，寻找自己感兴趣的题材，独立设计制作演示文稿。 六、备课反思预计可能达到的效果：围绕 “做中教、学中做”的理念，调动学生的积极性。能够独立完成相应演示文稿的设计与制作，同时培养学生的审美情趣。预计可能出现的问题：因学生个体的差异，少数学生的学习主动性不强，兴趣没有被有效激发，从而影响部分教学效果。播入图片设疑教师演示、讲解、点拔，解析设疑、归纳 设疑，了解学生本堂课掌握的情况。听为主。参与讨论思考、答疑独立完成课堂作业。参与点评，发现美，同时也发现问题答疑、巩固新知。学生接受任务2分钟 30分钟10分钟共2分钟共1分钟利用多媒体课件展示，吸引学生的注意力，再通过设疑，激发学生学习兴趣。从而明确不习目的利用多媒体软件，教师示范教学，培养学生的观察能力，记忆能力，再通过师生互动，吸引学生的注意力。学生独立完成作业，训练学生的解决问题的能力，在训练的过程当中，让学生养成互助的好习惯。培养学生的感情。