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3、按温度计的使用要求，将下列步骤按正确的操作顺 序排列（用字母代号）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ A.让温度计与被测物体接触一段时间 B.选量程适当的温度计 C.从待测液体中取出温度计 D.估计待测液体的温度 E.让温度计的玻璃泡全部浸入待测液体中 F.观察温度计的示数,作好记录 同中求异 科学探究： 右图是学校科技小组同学所做的一个物理实验。①水在烧瓶中发生的是什么物态变化？②在右边试管中将会发现什么？③温度计示数将会怎样变化？为什么？ 节约用水 珍惜水资源 祝同学们学习进步谢谢合作 * 物态变化 复习课 学习目标 1、能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解 知识点1：温度和温度计 2、通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点或沸点联系起来。 3．能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用水的意识。 知识点2：熔化和凝固 知识点3：汽化和液化 知识点4：升华和凝华 知识网络 温度 测量工具 定义 温度计 温度计制作原理 温度计使用注意事项 常用温度计与体温计的相同点和不同点 物态变化 熔化和凝固 汽化和液化 升华和凝华 熔化图象及与热量关系 凝固图象及与热量关系 晶体与非晶体 相 关 现 象 蒸发、沸腾定义和影响因素及与热量关系 液化两种定义、方式及与热量关系 升华定义及与热量关系 凝华定义及与热量关系 知道三种状态 以水为例（水的不同形态） 液态 固态 固、液态 雪 雹 冰花 雾凇 霜 冰 云 水蒸气 气态 无色、无味、透明、看不见 雨 露 雾 白气 基础回顾 1. 国际单位制中采用热力学温度，用开尔文做单位。符号：K 生活中常用摄氏温度，单位是 。 2.实验室里常用的温度计是根据液体的_____的规律制成。 3. 实验用温度计的使用方法： 使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的 ，以便准确读数。 使用时：温度计的玻璃泡 浸入被测液体中，不要碰到 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，待温度计的 再读数；读数时玻璃泡要继续 ，视线与温度计中液柱的 相平。. 4.体温计的量程 ,分度值 . 5.体温计使用时与实验室温度计的区别 , . 基础回顾 6 .物质从 态变成 态的过程叫熔化;物质从 态变成 态的过程叫凝固 7.晶体在熔化时,要不断 热,但是温度 (“不变”或“升高”) 8.非晶体在熔化时,要不断 热,但是温度 (“不变”或“升高”) 9.常见的晶体有 ；非晶体有 。（分别举2例） 10 .物质从 态变成 态的过程叫汽化;物质从 态变成 态的过程叫液化 11.汽化的方式 、 。 12.液体沸腾时,要不断 热,但是温度 (“不变”或“升高”) 13.物质从 态变成 态的过程叫升华;物质从 态变成 态的过程叫凝华 14.吸热的物态变化有 、 、 。放热的物态变化有 、 、 。 知识点1：温度和温度计 1. （2011年无锡）下列温度最接近23℃的是 A．健康成年人的体温 B. 我国江南地区冬季最低气温 C．冰水混合物的温度 D. 让人感觉温暖舒适的窒温 2.(2011年株洲)在测量液体温度的实验时，如图所示的四种方法中正确的是 3.(2011年北京) 如图12所示，温度计的示数为 ℃ 10 20 ℃ 4.右图所示温度计的示数是＿＿＿。 知识点2：熔化和凝固 1、（2011北京）下列物态变化中，属于熔化的是 A．铁块化成铁水 B．盘子里的水晾干了 　 C．湖水表面结冰 D．水沸腾时水面出现“白气” 2、（2011济宁