包括阅读大使培训工作坊；中英图书借阅服务-圣公会吕明才纪念小学.PPTVIP

* 聖公會呂明才紀念小學 從閱讀中學習 聚會日期及時間: 逢星期六多元活動堂 聚會場地： 2D課室 讀書會總目標： 鼓勵同學愛閱讀 鼓勵同學表達意見 訓練同學利用多角度思考問題 幫助同學發揮創意 活動流程： 茶點時間 熱身活動 主題活動 總結 讀書會的果效： 强化家校合作 讓家長閱讀大使能參與學校活動，既可加強家長了解學校行政工作，又可分擔教師工作量，令家長對學校更了解，更有歸屬感。另一方面，家長亦可將從讀書會所學得的知識和技巧，應用在自己子女身上，達到親職教育的理念和果效。 讀書會的果效： 善用社區資源 本校參與香港教育城舉辦的讀書會，能得到不同的協助，包括閱讀大使培訓工作坊；中、英圖書借閱服務；籌辦讀書會經費資助；網上資源下載及專家到校舉行培訓工作坊。由於得到香港教育城各方面的支援，減輕本校籌組讀書會的困難，亦可善用社區資源。 讀書會的果效： 加強學生思考能力 透過讀書會的分享和討論，能引發學生多進行獨立思考，建立自己的意見，並與人交流。經過不斷的反覆磨練後，思考能力便得以提升。 提升學生閱讀能力 透過讀書會讓學生與書本更親近，不會見書就跑。多閱讀有助加強學生的歸納、分析及篩選能力，學習任何範疇的知識均能更有效率和更深入，能令學生終身受用。 讀書會的果效： 培養學生良好人際關係 透過讀書會的互動學習模式，學生能學習到良好而成熟的溝通技巧，有助及早融入群體。 提升學生閱讀興趣 透過讀書會的活動和遊戲，學生可以發表對指定圖書的觀點，加上意見交流能刺激學生的思維，更深入了解書的內容和含意，享受更大的閱讀興趣。 讀書會的果效： 建立學生自學基礎 透過讀書會可讓學生了解如何深入地閱讀一本書，不只「看」，還要思考；不只思考，還要懂得主動與人分享和切磋。這些愉快而實在的閱讀經驗，無形中建立了學生對書本的好感，及與人交流學問的興趣，最後能培養學生受用終生的自學習慣和本領。 讀書會的果效： 為學生建立輕鬆愉快學習環境 平日學校上課時，大部份時間都是由老師說，學生聽，大家的目光都集中在老師身上。但讀書會跟正規的課堂不同，它是個自主、自由的組織。參與讀書會的學生能抱着輕鬆愉快的心情，每位學生才是焦點所左，老師只是旁觀者、協助者。 讀書會的果效： 加強學生自信心、自我價值觀 讀書會不是比賽場地，成績高低較量競技場，更不是飽覽群書、學識淵博的優異學生才可參加。相反，只要任何一個愛書的學生也可以加入，讓他們輕輕鬆鬆去分享閱讀樂趣的好地方，從而提升他們的自信心、自我價值觀。 家長閱讀大使 問卷調查結果 學生問卷 調查結果 進入 *