《有趣汉字》基础练习题.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES6《有趣的汉字》基础练习一、有趣的字谜1．学习中，你了解到，字谜的谜面都有哪些形式？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．读读猜猜下面的字谜，把答案写在括号里。两点一到便起飞。（ ）二山在一起，猜出便错了。（ ）一只狗，两个口，谁遇它，谁发愁。（ ）田里跑到田外，不能当做古字猜。（ ）3．活动中，你又搜集了哪些字谜？写在下面，让小伙伴猜一猜。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________ 4．你主动猜了哪位同学搜集的字谜，结果怎样？根据实际情况填下表。同学姓名猜对的数量自我评价（用☆表示）二、有趣的谐音1．读歇后语，从中发现谐音，并照样子写在括号。小葱拌豆腐——一清（青）二白 （清）—（青）旗杆顶上绑鸡毛——好大的掸（胆）子 （ ）——（ ）腊月里的萝卜——冻（动）了心 （ ）——（ ）膝盖上钉掌——离蹄（题）太远 （ ）——（ ）2．参照插图或查工具书，写出“枇杷”与“琵琶”各指什么。枇杷：________________________________ 琵琶：________________________________ 3．请把表示“缺衣（一）少食（十）”意思的对联写下来。_______________________________________________________________________________________________________________ 三、有趣的汉字来历1．根据文章内容填空。为了适应生活的需要，帮助表达、交换、记忆等，古人曾发明、使用过（ ）。还有的人曾经使用过（ ）。后来，传说仓颉创造了（ ）。2．为下面的语句正确排序，把序号写在括号里。（ ）仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足迹，（ ）于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画。（ ）它们有直有斜有交叉，富有变化，（ ）后来，他又根据龟纹、虫蛇、黍稷、山川、草木等的形状或动态，创造了文字。（ ）这是造字的开始。（ ）而且每个线条都那么均匀那么优美。3．按顺序摘录下面一段话中表示动词的词语。（重复出现的，只摘录一次）人们把竹子剖成同样长、宽、厚的细长条，把分条外面绿色的薄皮刮去，在上下的位置分别削出三角形的小缺口，然后放在火上烤，烤到竹条的“汗”全都出干了，再用结实的绳子绕过一个个小缺口，把竹条连缀成一大块竹片，就可以在上面写字了。一篇文章写在一大块竹片上，卷起来捆好，就是一“册”。_________________________________________________________________ 4．读下面一段话，并把它改写成具体、生动的对话描写。一要注意：准确使用标点符号；二要注意对人物语言、动作、神态、语气等方面的综合描写。当仓颉把造的字写给人们看时，大家高兴极了，七嘴八舌地议论着，说这个字躯干弯曲，末梢放纵；那两个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立……还有的人评论说，远看这些字，有如鸿鹄群游，迂回绵延；近看这些字，好像布阵排兵，井然有序。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________