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第十三章 内能中考真题链接第十三章 内能分类综合训练(一)中考真题链接分类综合训练(一)类型一 分子热运动1.[2017·湘潭]下列现象表明分子在做无规则运动的是( )A.灰尘四起 B.花香满园C.雪花飘飘 D.黄沙扑面B分类综合训练(一)2.[2017·淮安]如图13-F-8所示,将两个表面平整、干净的铅柱紧压后,它们就会粘在一起,即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。这个实验表明( )A.分子间存在引力B.分子间存在斥力C.分子在永不停息地运动D.分子间有空隙A图13-F-8 分类综合训练(一)3.[2017·昆明改编]下列说法正确的是( )A.水会结冰,是因为结冰时水分子静止不动B.海绵容易被压缩,说明分子间有空隙C.“二手烟”危害他人健康,是由于吸烟产生的有害分子在不停地运动D.液体很难被压缩,说明分子间有引力 C分类综合训练(一)4.[2017·曲靖]天然气液化后,其分子间的作用力________ (选填“变大”“变小”或“不变”)。蒸发可以发生在任何温度下,是因为一切物质的分子都在做________运动。变大无规则分类综合训练(一)5.[2017·哈尔滨]将硫酸铜溶液注入水的下方,可以看到清水与硫酸铜溶液之间有明显的界面,如图13-F-9甲所示。静置20日后,如图乙所示,这是________现象,说明液体分子_____________________________。扩散在永不停息地做无规则运动图13-F-9 分类综合训练(一)类型二 内能6.[2017·毕节]下列说法正确的是( )A.温度从高温物体传递到低温物体B.温度为0 ℃的物体没有内能C.温度高的物体含有的热量多D.晶体熔化吸热,温度保持不变 D分类综合训练(一)7.[2017·杭州]将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度(两物体与外界没有热量交换),则有( )A.高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量B.高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量C.高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度D.高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度 B分类综合训练(一)8.[2017·宿迁]如图13-F-10所示,在空气压缩引火仪的玻璃筒底部,放入一小团干燥的棉花,用力将活塞迅速下压,玻璃筒内的空气温度升高,空气的内能________(选填“增加”或“减少”),空气的内能是通过________方式改变的;筒内的棉花由于温度升高到着火点而燃烧,棉花的内能是通过________方式改变的。增加做功热传递图13-F-10 分类综合训练(一)9.[2017·齐齐哈尔]如图13-F-11所示,在大口厚玻璃瓶内装入少量的水,塞紧塞子后,用气筒向瓶内打气时,活塞对瓶内气体________,使瓶内气体内能增大;当塞子跳起时,看到瓶口有“白雾”出现,但“白雾”又很快消失了,“白雾”消失是________(填写物态变化名称)现象。做功汽化图13-F-11 分类综合训练(一)类型三 比热容10.[2017·自贡]关于物质的比热容,下列说法中正确的是( )A.比热容是物质的一种属性,只和物质的种类有关B.同种物质,质量越大,比热容就越大C.因为水的比热容较大,所以水比较适合做冷却剂D.物质的状态发生变化时其比热容一般不变 C分类综合训练(一)11.[2017·宜昌]下列事例中不是利用水的比热容大的特性的是( )A.夏天,在地上洒水会感到凉快B.北方楼房内的“暖气”用水作为介质C.海边昼夜温差变化比沙漠中小D.生物体内水的比例高,有助于调节自身的温度 A分类综合训练(一)12.[2017·广州]甲、乙两物体质量都为1 kg,丙物体质量为2 kg,三个物体温度都升高1 ℃,吸收热量如图13-F-12所示,以下说法正确的是( )A.乙的比热容与丙的相等B.甲的比热容比乙的大C.甲的温度升高1 ℃,需吸收2000 J的热量D.甲、乙的温度都降低1 ℃,乙比甲放出的热量多 B图13-F-12 分类综合训练(一)13.[2017·德阳]质量和初温相同的甲、乙两种液体,经同一加热器加热相同的时间后甲的温度高于乙的温度,则甲液体的比热容________(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体的比热容。如果乙液体的质量为1 kg,初温为20 ℃,加热一段时间后温度升高到50 ℃,吸收的热量为1.26×105 J,则乙液体的比热容为________J/(kg·℃)。小于4.2×103分类综合训练(一)14.[2017·福建]利用如图13-F-13甲所示的实验装置探究“沙子和水的温度变化与吸热的关系”。操作如下:图13-F-13 (1)在两烧杯中分别装入初温相同且________相等的沙子和水。质量分类综合训练(一)(2)用相同的酒精灯火焰加热,并用玻璃棒不断搅拌,每隔相同的时间记录一次温度
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