四川宜宾一中高2016级2017—2018学年下期第17周化学试题.DOCVIP

四川省宜宾市一中高2016级2017—2018学年下期第17周 化学试题 第一部分：双向细目表命题人：侯远卓 审题人：范方君题序考点及具体知识点分值设计难度系数能力阶层一级二级了解理解（掌握）综合应用第Ⅰ卷选择题1 羧酸80.8√280.8√380.8√480.7√580.7√第Ⅱ卷非选择题6 羧酸酯200.7√第二部分：试题命题人：侯远卓 审题人：范方君一、关注化学基本概念的热点、重点①要特别注意对国际单位制中七个基本物理量之一的“物质的量”的理解，不仅知道它是建立宏观与微观连接的重要物理量，更重要的是要了解它的内涵和外延，建构以“物质的量”为中心的知识网络体系。比较重要的题型是有关阿伏加德罗常数的问题，涉及的概念很多。另外，有关物质的量的计算以及物质的量应用于化学方程式的计算等。②对氧化还原反应概念的理解，纵观近年高考命题的发展趋势，氧化还原反应除注重考查基本概念外，出现了将氧化还原反应方程式配平和物质的分析推断相结合的趋势，特别是从生活应用入手，设计新的问题背景和思考阶梯。③离子反应：该类题目的主要题型有三个：一是考查离子方程式的书写，从高考试题的表现形式来看，除考查中学化学教材中所涉及的典型的离子反应方程式的书写外，越来越注重有关知识迁移应用的考查即信息给予题。二是判断离子反程式的正误。三是离子共存题，离子共存的条件是：在溶液中离子之间不发生任何化学反应，如复分解反应，氧化还原反应，相互促进的水解反应，络合反应等。在分析判断过程中，除要熟悉常见离子不能共存时所发生的离子反应外，还要注意题目的要求、限制条件，多种离子间的相互影响。二、在概念的准确理解上下苦功夫没有准确就没有概念，更谈不到运用概念。怎样才能作到准确理解呢？首先要能正确复述一个概念的定义。你是否发现，你的复述中对“重点字”的使用有遗漏，更换等不同现象，这往往是在准确理解上下功夫不够。认真阅读教科书上的定义，力争一字不差地诵记，在此基础上再去分析概念中的关键词语，即重点字。深入思考定义中的内涵：这一概念的讨论，概念的使用范围，概念在使用中注意的问题。三、学会比较并对概念分类整理，掌握概念的系统性，建立起概念的体系和网络有比较才能有鉴别，有比较才会找出差异，从而强化思考、理解与记忆。如：同位素同素异形体同系物同分异构体对象差异针对简单原子、离子针对单质针对有机物针对化合物判断依据质子数、中子数组成结构官能团，-CH2-分子式、结构各自性质特征物理性质不同化学性质相同物理性质不同化学性质一般相同物理性质不同化学性质相似物理性质不同化学性质相似或不同 考点一 物质的量与阿伏加德罗常数【例1】设NA表示阿伏加德罗常数的值，下列叙述中正确的是 A．标准状况下，NA个SO3分子所占的体积约为22.4 L B．在反应CaO+3C CaC2+CO↑中，生成1 mol CO，转移的电子数为3NA C．1.8 g重水（D2O）中所含质子的个数为NAD．7 g CnH2n中含有的氢原子数目为NA变式1用NA表示阿伏加德罗常数，下列说法正确的是 A．0.2 mol过氧化氢完全分解转移的电子数目为0.4NAB．300 mL 2 mol/L蔗糖溶液中所含分子数为0.6 NAC．含1mol H2O的冰中，氢键的数目为4NAD．在标准状况下，2.24 L二氧化硫与氧气混合气体中所含氧原子数为0.2考点二 物质的变化【例2】下列过程中不涉及化学变化的是A．用热的纯碱溶液洗涤油污 B．用少量食醋除去水壶中的水垢 C．白磷在一定条件下转化为红磷 D．用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐 【解析】本题考查的是物理变化和化学变化的辨析。用热的纯碱洗涤油污，涉及碳酸根离子的水解及酯类物质在碱性条件下的水解；用少量食醋除去水壶中的水垢主要是醋酸与碳酸钙反应；白磷转化为红磷时存在旧键的断裂和新键的形成，因此上述这些变化均为化学变化；而用鸡蛋壳膜和蒸馏水除去淀粉胶体中的食盐是渗析,是物理变化。所以答案为D。变式2据央视国际频道报道，近日中国科学家率先建成了世界上第一个全超导核聚变“人造太阳”实验装置，模拟太阳产生能量。报道描述说，这个装置从内到外一共有五层部件构成，最内层的环行磁容器像一个巨大的游泳圈，进入实验状态后，“游泳圈”内部将达到上亿度的高温，这也正是模拟太阳聚变反应的关键部位。“人造太阳”实验装置正是起着这一转化作用，通过磁力线的作用，氢的同位素等离子体被约束在这个“游泳圈”中运行，发生高密度的碰撞，也就是聚变反应。下列有关说法中不正确的是A．“人造太阳”可为人类提供清洁的核聚变能源B．氢的同位素氘和氚可以从海水中大量提取C．“人造太阳”实验装置