(怀柔三中陈建霞)北师大版英语七上Unit3Lesson7第1课时教学设计.docVIP

教学基本信息课题Unit 3 Lesson7 Time to Tidy是否属于地方课程或校本课程是学科英语学段： 初中年级初一相关领域英语教材书名：英语七年级上 出版社：北京师范大学出版社 出版日期：2013年 7月 教学设计参与人员姓名单位联系方式设计者陈建霞北京市怀柔区第三中施者陈建霞北京市怀柔区第三中学指导者宋冬梅北京市怀柔教科研中件制作者陈建霞其他参与者无指导思想与理论依据《英语课程标准2011年版》中指出：英语教学要面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个性差异。强调学习过程，体现语言学习的渐进性、实践性和应用性，主张学生在语境中接触、体验和理解真实语言，并在此基础上学习和运用语言。考虑到学生刚升入中学，还保留着小学生思维的直观性、形象性，因此在教学中教师用图片增加直观性，用手势增加形象性帮助学生理解。在教学中教师用简单的指示语，并用举例的方法帮助学生明确要完成的任务，体现了“以学生为主体”的教育理念。在输出环节中教师设计三个不同梯度的实践活动： 1. Ask and answer. 就表格内容询问Jenny 房间整理后的物品摆放情况，这是对课文内容的内化过程。2. Make a dialogue. 教师创设帮助Sally 在房间里找物品的情景，学生在真实语境下进行问答练习。由于参照物不同和学生自身的学习差异，学生所描