不可逆性核心研析.PPT

1．主要的环境问题：资源短缺、环境污染、____________和全球环境变化等。 2．环境问题产生的原因 (1)资源的有限性与人类需求的__________的矛盾。 (2)________________与长远环境效益的矛盾。 (3)局部利益与整体利益的矛盾。 (4)个人行为和大众利益的矛盾。 3．当代环境问题的特点 (1)危害的不可预见性。 (2)过程的____________。 (3)规模的全球性。 1．环境问题的表现 资源严重短缺、环境污染、生态破坏及全球环境变化等问题。 2．环境问题的成因 环境问题的产生，既有自然原因，也有人为的原因，以人为原因更为重要。它主要表现为以下几对矛盾的冲突： 3．当代环境问题的特点 [答案]　(1)问题：次生盐碱化。成因：常年灌溉导致地下水水位上升，以及该区域地表蒸发旺盛。 (2)问题：风沙危害。成因：风力搬运堆积。 [解析]　第(1)题，据图示看出灌渠两岸地势低平，农业灌溉不合理(大水漫灌)易产生次生盐渍化。第(2)题，图示聚落区沙地广布，北侧山区植被条件较差，易受风沙危害。 6．公众参与的必要性 只有极大地提高全民族的____________，使环境保护成为全体社会成员共同的责任和使命，树立人与自然和谐共处的新型____________，自觉约束自身行为，协助政府推动环境保护的发展，社会经济和环境的可持续发展才能真正实现。 1．环境管理 (1)环境管理的目的、对象、执行主体及手段 (2)环境管理国际合作的必要性 ①许多环境问题是多个国家共同影响的结果。 ②有些环境问题在性质上具有普遍性和共同性的特点，如全球气候变暖、臭氧层破坏、生物多样性减少等。 ③有些环境问题具有跨国、跨地区乃至涉及全球的后果，如酸雨区的扩展、海洋污染等。 (3)中国参与环境管理国际合作的主要方式 2．公众参与 (1)民间环保组织的优势及作用 (2)个人环境道德修养 [答案]　环境问题：(该区域地处内陆，气候干旱，)耕地面积增加会加大灌溉水用量，(河流流量大减)加剧水资源短缺；入湖水量减少，湿地萎缩；(灌溉用水量加大，导致)地下水位上升，引起土壤次生盐渍化，应对措施：限制开荒面积；节约水资源(提高水资源利用效奉)；发展节水型农业。 [解析]　根据所学知识并结合材料，环境问题主要有：加剧水资源短缺，耕地面积扩大，会加大用水量)；(入湖水量减少)湖泊萎缩，调蓄能力减弱；土壤次生盐渍化加重(大水漫灌，只灌不排)等：应对措施可从合理用水、节约用水、发展节水农业、改进灌溉方式等方面来叙述。 选修六　环境保护 选考内容 考 情 概 览 2017课标Ⅱ，43题，各10分 2017课标Ⅲ，43题，10分 2017江苏卷，30D题，10分 2016江苏卷，30D题，10分 生态环境问题的成因及其形成的一般过程；生态环境保护的主要措施及其作用 生态环境问题与生态环境保护 多以统计图表、区域图、文字材料为背景来呈现信息，侧重于环境问题的成因、危害及预防、治理措施等内容的考查，尤其关注气候变暖、水污染、大气污染、森林破坏等环境问题。 2016浙江自选，2题，10分 2015山东卷，46题，10分 资源问题及其产生的原因；人类对可再生资源不合理利用造成的问题，以及保护、合理利用的成功经验 资源问题与资源的利用和保护 核心知识点 考试内容 命题趋向 全国近三年考题统计 考纲解读 2016课标Ⅱ卷，44题，10分 环境管理的基本内容和主要手段；当前全球环境问题的管理，个人在环境保护中的作为 环境管理 多以统计图表、区域图、文字材料为背景来呈现信息，侧重于环境问题的成因、危害及预防、治理措施等内容的考查，尤其关注气候变暖、水污染、大气污染、森林破坏等环境问题。 2016课标Ⅱ，44题，10分 2016课标Ⅰ，44题，10分 环境污染形成的原因、过程及危害；环境污染防治的主要措施 环境污染与防治 核心知识点 考试内容 命题趋向 全国近三年 考题统计 考纲解读 第一讲　环境与环境问题和环境管理及公众参与 1 考点突破 2 图表精析 3 课堂达标 考 点 突 破 知 识 梳 理 考点一　环境问题的表现、原因和特点 生态破坏　 无限性　 短期经济利益　 不可逆性　 核 心 研 析 个人行为的不负责，最终会影响大众的利益 个人行为和大众利益的矛盾 有些地区和国家对污染物不先行治理即转移给邻近地区，扩大污染的危害 局部利益与整体利益的矛盾 “先污染，后治理”的道路给人类和环境带来沉重的代价 短期经济利益与长远环境效益的矛盾 ①地球自然资源的数量有限，并且分布不均；②人类对资源的需求在不断地增长，构成了人口和资源之间永恒的矛盾，造成巨大的压力 资源的有限性与人类需求的无限性的矛盾 表现 矛盾冲突 有些环境问题不止影响某一国家或地区，而且影响到