八年级生物上册5.1.1细菌教案(新版)冀教版.docVIP

细菌课型新授课课时1课题第五章 微生物 第一节细菌教学目标1.识别细菌的形态结构。2.描述细菌的生活特点。3. 了解细菌与人类的关系，建立一分为二的辩证观点，自觉养成良好的卫生习惯。教学重点细菌的形态结构和细菌的生活特点教学难点理解基本结构和特殊结构，细菌生殖的计算。教学过程（项目实施——交流展示——评价激励）教师活动学生活动【项目准备】1.查看学生收集的资料，2.制作ppt课上备用【引入】我们周围生活着大量细菌。筷子上有700000细菌，课桌上有数亿细菌在同你一起上课，甚至在消化道的内部含有1.5千克这节课我们就来学习第五章，第一节细菌。你想知道有关于细菌的那些知识。项目一细菌的形态结构【指导调控】1．教师引导学生，这节课我们要介绍细菌的形态、营养、呼吸、生殖、与人类的关系。2．我们看一下细菌的形态，这是光学显微镜观察下拍到的照片，你观察到了什么？ 提示：多/单，大小，形状，3．补充：与头发比较的图片，与针尖比较的图片，大约10亿个细菌堆起来,才有一颗小米那么大。4．球菌常集聚在一起，葡萄球菌、肺炎双球菌、链球菌。5．教师补充：细菌在细胞壁外包围的一层粘液性物质就是荚膜。荚膜有（大约0.2微米）一定的厚度可起到保护作用。多数细菌的荚膜由多糖组成，并且含有90%~98%的 水分，当缺乏营养时，荚膜可被利用作为能源，还可以帮助细菌抵抗干旱的环境。6．鞭毛：细菌周围的丝状物称为鞭毛，