高中化学专题2化学反应速率与化学平衡2.2化学反应的方向和限度(第2课时)化学反应的方向教案苏教版选修4.docVIP

专题2 化学反应速率与化学平衡 2.2 化学反应的方向和限度（第2课时）化学反应的方向教学课题专题专题1化学反应速率单元第二单元化学反应的方向和限度节题第一课时：化学反应的方向教学目标知识与技能了解化学反应的可逆性，知识常见反应的方向。。过程与方法通过生活中事例，培养学生归纳思维能力。情感态度与价值观通过认识自发反应，感受化学对生活的影响。教学重点自发反应教学难点自发反应教学方法讨论法、探究法教学过程教师主导活动学生主体活动（讲解）在一定条件下，有些物质发生化学反应，而有此物质不能发生？自然界中有许多现象是可以自发进行的，请结合自己的生活经验举例说明.1、自然界中水总是从高处往低处流2、电流总是从电位高的地方向电位低的地方流动3、室温下冰块自动融化4、墨水扩散5、食盐溶解于水6、火柴棒散落化学反应中镁条燃烧、酸碱中和、铁器暴露在潮湿空气中生锈、甲烷和氧气的混合气体遇明火就燃烧、锌与CuSO4溶液反应生成Cu和ZnSO4等，这些过程都是自发的，其逆过程就是非自发的.一、化学反应的方向.1.自发过程：在一定条件下，不借助外部力量就能自动进行的过程.2.自发反应：在一定的条件下无需外界帮助就能自动进行的反应.二、可逆反应：相同条件下，反应即能向下反应方向，又向逆反应进行的方向的化学反应[理解][体会]“一定条件”教学过程教师主导活动学生主体活动（讨论）下列反应在室温下能否自发进行。如能自