小学科学六年级下册《用显微镜观察身边的生命世界(一)》公开课导学案.docVIP

导学案（科学） 班次____ 姓名______ 学习小组_____课 题（第一单元第5课）用显微镜观察身边的生命世界（一）六年级下册课 型新授课设计人审阅导学教师课 前准 备分组实验器材：洋葱、小刀、滴管、碘酒、吸水纸、载玻片、显微镜、放大镜导课一、复述回顾列文虎克的发明是什么？他的发现有什么？显微镜发明的意义是什么？二、明确目标1. 独立制作洋葱表皮的玻片标本。2. 能正确使用显微镜观察洋葱表皮细胞。▲3. 比较用肉眼、放大镜，显微镜观察洋葱表皮的不同。4. 正确描述显微镜下洋葱表皮的结构△5. 总结重要科学常识。二次备课课堂学记导学三、课堂探究（一）读课本12页导入部分，完成下列问题：1. 显微镜的发明能够使人们观察到（ ）的物体(如列文虎克观察过的微小 )和物体的（ ） （如生物体中的 ）。2. 发现并命名细胞的科学家是（ ）。（二）观察洋葱表皮细胞A. 制作洋葱表皮装片1. 自主阅读本部分第1—3步后，完成下列问题。 ①能不能把物体直接放在显微镜镜头下观察？应把物体进行怎样的处理？ ②照图口述制片的过程。2. 小组交流汇报。3. 在教师演示讲解下，学生分组制片。B.学习正确使用显微镜。1. 对照图和实物，指出显微镜实物5个重要部件的名称。2. 在教师的指点下观察尝