八年级物理全册《7.1科学探究牛顿第一定律》教案(新版)沪科版.docVIP

课题7.1 科学探究：牛顿第一定律教学环节教学过程师生活动幻灯片 1师：多媒体展示学习目标【让学生明确通过本节课的学习需要掌握哪些内容，本节课的重点和难点分别在哪个地方 ，以便学生有目的学习】生：生：明确本节课将要学习的内容，学习的重点及学习的方法幻灯片 2师：多媒体展示生活中的推桌子的物理现象生：观察实验中看到的现象，并小组讨论总结幻灯片 3师：多媒体展示生活中的用铁锤敲击铁钉的物理现象生：观察实验中看到的现象，并小组讨论总结幻灯片 4师：多媒体展示体育场上踢足球的情境的物理现象生：观察实验中看到的现象，并小组讨论总结师：以上现象都有什么共同特征？找生总结1：物体受到力的作用，就发生运动，不受力的作用，就停止运动；总结2：物体的运动需要力的作用，不受力的作用就不会运动；幻灯片 5师：同学们是否同意这两种观点？你可以列举实例并进行说明吗？指导学生看书了解亚里士多德的观点，并展示伽利略的理想实验。通过这个实验你可以总结出什么结论呢？生：如果物体不受力，这个物体将做匀速直线运动，因此力并不是维持物体运动的原因幻灯片 6对这个问题，你们的猜想是什么？运动物体如果不受其他物体的作用，是否会一直运动下去，取决于运动物体速度的大小，速度很大，会一直运动下去；速度很小，就步不会一直运动下去。生：观察实验现象，并讨论总结实验结论：平面越光滑,滑块受到的摩擦力越 ,滑块前进的距离就越