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高考作文命题潜伏五大思考 　　2010年全国高考18套作文命题，从取材上来说，再次拓宽了取材范围，充分体现了作文题命题取材上的自由开放性和创新灵活性，这种取材导向也是新课标所倡导的理念。这一年的作文命题取材有这样几个显著特点，一是材料简约精悍而意蕴深刻丰富。18道作文试题中，材料在50字左右的就有9道，占到了试题总数的一半，160字以内的有13道，而材料字数最多的是福建卷，有255个字。简约而不简单，以极少的文字却表达了极丰富的内涵，如山东卷仅列夫?托尔斯泰的一句名言，内蕴却是相当深刻的。二是取材范畴广泛，材料形式多样。18套作文命题涉及到了古今中外的人物故事、当今热论的话题、哲理故事、自然现象、神话传说以及几何学等等，并且出现了漫画材料，这是全国卷Ⅰ继2007年漫画材料作文之后的又一次命题。 　　高考作文命题的形式是为高考的命题导向和理念服务的，当今的高中生需要什么样的作文命题？当今的高考作文命题应该对高中生承担什么样的责任？这是现在全国及各自主命题省市命题者必须深入思考和探究的问题。从2010年的作文命题来看，全国18套作文试题几乎都在“张扬”同一个信息，那就是生活――关注社会生活、体察生活、思考生活、感悟生活，并在写作导向中有意识地引导考生表达个人认识与观点，辩证而理性地思考问题，这正是时代发展和课程改革的需要和要求。 　　高考作文的命题是一个极其严肃而重要的事情，它既具有