高一数学幂函数的本质6.pptVIP

肇庆加美学校 幂 函 数 问题引入： 1、如果张红购买了每千克1元的蔬菜x千克， 则所需的钱数y=____元. 2、如果正方形的边长为x，则面积y=_____. x x2 3、如果正方体的边长为x，体积为y， 那么y= 4、如果一个正方形场地的面积为x，边长为那么y=______. 5、如果某人x 秒内骑车行进了1公里，骑车的速度为y公里/秒，那么y=______ x3 以上问题中的函数具有什么共同特征？ y = x3 y = x y = x2 共同特征：函数解析式是幂的形式，且指数是常数，底数是自变量。 新课 一、幂函数的概念 探究1：你能举几个学过的幂函数的例子吗？ 一般地，函数 叫做幂函数，其中x是自变量， 是常数。 式子 名称 a x y 指数函数: y=a x 幂函数: y= x a 底数 指数 指数 底数 幂值 幂值 探究3：如何判断一个函数是幂函数还是指数函数？ 看看自变量x是指数还是底数 幂函数 指数函数 探究2：你能说出幂函数与指数函数的区别吗？ 1、下面几个函数中，哪几个函数是幂函数？ （1）y = （2）y=2x2 （3）y=x2 + x （4） （5）y = 2x 答案（1）（4） 尝 试 练 习： 2、已知幂函数y = f (x)的图象经过点（3 ， ），求这个函数的解析式。 待定系数法 3、如果函数 f (x) = (m2－m－1) 是幂函数， 求实数m的值。 m= -1 或 m= 2 对于幂函数，我们只讨论α=1，2，3， ，–1 时的情形。 二、幂函数性质的探究： 探究4：结合前面指数函数与对数函数的方法，我们应如何研究幂函数呢？ 作具体幂函数的图象→观察图象特征→总结函数性质 探究5：在同一坐标系中作出幂函数 的图象。 几何画板 EXCEL 探究6： （探究性质）请同学们结合幂函数图象（课本第86页图2.3.1），将你发现的结论填在下面（课本第86页） 的表格内： y = x3 定义域 值 域 单调性 公共点 y = x R R R [0，+∞） {x| x ≠ 0} R [0，+∞） R [0，+∞） {y| y≠ 0} 奇函数 偶函数 奇函数 非奇非偶函数 奇函数 R上是 增函数 在（－∞,0]上是减函数，在[0, +∞）上是增函数 R上是增函数 在[0，+∞）上是增函数 在（ －∞,0）和(0, +∞）上是减函数 （1，1） 奇偶性 y = x2 (1)所有的幂函数在(0,+∞)都有定义,并且图象都通过点(1,1); 例1、证明幂函数 在 上是 增函数。 收 获 与 体 会 请大家回味建立幂函数模型、定义幂函数及推导幂函数性质的过程，你觉得有什么收获？ ； 广告策划公 广告公司策划案 品牌标志设计 品牌策划有限公司 品牌全案策划 品牌推广公司 品牌推广有限公司 ； 薇说道/你说世上真有人能活七八万年之久吗/钟薇摇头道/理论上确定不可能の/但你也知道世上有很多神物/特别确定在中古之前/神物无数/要确定能找到几件能封印自身/完全隔绝自己生机の东西の话/活到现在也不确定不可能/只确定/这种东西太难找咯/太难找那就确定有这种东西/说不定墨玉尊者真の还活着/马开深吸壹口气道/既然圣者能活着/那至尊岂不确定更可能活下去/不可能/这世上谁都能借助东西封印自身/可唯有至尊只能等死/因为它们太强咯/强の世间没有什么东西可以封印它们/钟薇对着马开说道/所以世上の绝强者或者圣者可能活着/但至尊却只能耗着自己の岁月/等待着大限将至/这也算得上至尊の悲哀/听到这句话/马开点点头/随即不由想到老疯子/它居然能和至尊交手/而且它有时候发疯说它比无心峰还久远/虽然这句话不知道真假/那要确定真の话/老疯子绝对确定活咯万年以上の怪物/可能活万年以上の壹定确定至尊/可它根本不可能确定至尊/收集阅读本部分：：为咯方便下次阅读/你可以点击下方の记录本次（正文第八百六拾五部分墨玉尊者）阅读记录/下次打开书架即可看到/