(语文版)八年级语文上册17花儿为什么这样红教案.docVIP

1 17. 花儿为什么这样红 教学目标： 1．阅读课文，了解花儿这样红的原因，掌握常见的说明方法。 2．品位作者生动的语言，体会说明文语言准确的特点。 3．引导学生认识自然，热爱自然，激发探索科学奥秘的兴趣。 教学重点： 1．理解花儿红的本质。 2．理清文章的说明顺序。 3．分析文章的说明方法及作用 教学难点： 课文设计的知识面广，说明的事理有一定的难度，要学生仔细理解。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、复习说明文知识： 1．说明文：是以说明为主要表达方式，以说明事物或阐释事理为主要内容，它介绍事物的形状、构造、类型特点、功能或者解释事物的含义、原理、关系、演变等。 2 2．要明确本文的说明的对象。 3．说明事物要抓住特征； 4．说明文的分类： 语言：生动说明文 平实说明文 内容：事物说明文 事理说明文 5. 常见的说明方法： 下定义、列数字、举例子、分类别、打比方、作比较、作诠释、摹状貌、画图表等。 6. 说明的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 7. 说明文的结构： (1)总 — 分 —总 (2)总 — 分 (3)分 — 总 8. 说明文的语言：准确、严密。 二、导入新课 1．大自然的花，万紫千红，争奇斗妍。同学们，你们爱不爱花？你喜爱什么花？说说理由。 2．当你漫步花园，尽情享受着春之兰，夏之荷，秋之菊，冬之梅赐给你的绚丽、芬芳时，你可曾想过：这些