七年级生物下册第三单元第六章第三节安全用药精美教学设计(新版)济南版.docVIP

《安全用药》【教材分析】《安全用药》是济南版初中《生物学》教材七年级下册第三单元第六章第三节的内容。本节涉及的内容有家庭药箱建立的原则、大众用药存在的问题，重点是安全用药的方式、方法等。这些内容与学生生活密切相关，通过学生熟悉的实例进行讨论如何安全用药，可以激发学生学习生物的兴趣，通过让学生收集和整理药品说明书并进行讨论，可以使学生在学习生物学知识的同时获得终身学习的能力。让学生了解处方药与非处方药的标志不同，学习安全用药的常识性知识和改进卫生方面的不良习惯，培养学生关爱自己和他人健康的意识。随着我国医疗事业的不断发展，人们在日常生活中接触到的药品品种越来越多，药物中毒、滥用药物的现象也越发严重。加强教育，使学生具有一定的用药知识，关注安全用药，关注健康，珍爱生命显得尤为重要。 《生物课程标准》指出“使每个学生通过学习生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考”。人的一生中询医问药是不可避免的，而且占的时间不少，学会合理的用药可使人终身受益，这对于家庭都相当重要。【学情分析】七年级学生已有了一定的自主学习能力和合作探究能力，在本节课的学习过程中要留给学生充足的自主学习的时间和合作探究的空间。对于药品学生并不陌生，他们也有过不少生病后用药的经历，但是他们更多的是在医生和家长的叮嘱下用药的，很少有人独自去医院或药店有过买药的经历，而对于用药前