全国高等院校制冷暖通空调学科发展与教学-中国制冷学会.DOC

附件4：第八届全国高等院校制冷、暖通空调学科发展与教学研讨会议 程7月30日 上午8:30-12:15开幕式(8:30-9:20) 主持人: 袁艳平教授No.时间报告人单位及职位 18:30-9:00 校领导 致词西南交通大学2 雷波教授 致词四川省制冷学会理事长3 何雅玲教授 致词教育部高等学校能源动力类教学指导委员会主任4 朱颖心教授 致词高等学校建筑环境与设备工程学科专业指导委员会主任5中国制冷学会 致词中国制冷学会代表9:00-9:20 合影特邀大会报告(9:20-12:15)主席: 19:20-9:50E.A. Groll美国大学与企业的合作模式29:50-10:20何雅玲大学生研究性教学的实践与体会及教育部高等学校能源动力类专业教指委工作的介绍310:20-10:50朱颖心对专业课程教学方法改革的思考10:50-11:00 休息主席: 411:00-11:30王如竹项目式教学的组织-以新生研讨课为例511:30-12:00冯雅建筑热工学发展的相关问题与设计应用612:00-12:15恩布拉科制冷创新大赛12:15-13:30 午餐7月30日 下午 13:30-18:00分会场报告第一会场（主题一）：学科建设与人才培养主席： 1黄炜 岳丰田 张红英 魏京胜 高涛培养创新能力的研究型教学模式研究与实践2牛晓峰 龚延风以实践为导向构建全日制暖通专业硕士培养体系3金苏敏 武文彬南京工业大学热能与动力工程专业模块化教学培养体系4苗惠 陈华加强科研管理服务学科建设5晏祥慧 马国远 姜明健 刘忠宝通过大学生科技活动提升制冷专业大学生综合能力6陈建中以活动促创新 以创新促成才7周东一 袁文华 石楚平 肖飚校企合作培养“能源与动力工程”专业人才的研究15:30-15:40 休息主席： 8刘太顺 刘泽勤培养工程应用型人才的探索9王晓璐工程实践锻炼对高校青年教师培养作用的思考10康彦青 张润霞 郑爱平基于能力的能源与动力工程专业本科培养方案的改革与实践11李晓燕 杨大恒 严林木 钱剑峰 李杰协同创新模式下热能与动力工程专业人才培养研究12陈晓 李小华注册工程师制度对建筑环境与能源应用工程专业教学改革的启示13徐娓 王倩专业教师担任班主任工作的体会14李舒宏 杜垲 蔡亮 张小松加强工科大学生创新能力培养的思考第二会场（主题二）：课程建设与改革主席： 1肖益民建筑环境与能源应用工程核心系列课程建设2宁静红 申江 臧润清 刘斌 杨永安 刘圣春 刘兴华提高《制冷装置设计》课程教学质量的方法及其实践3王倩专业课，我们应该怎样教4张艳 解海卫建筑环境学课程教学的几点意见5周继军《工程热力学》课程的建设与实践6张样 黄志甲《通风工程》课程教学改革与实践7陈威《高等流体力学》课程教学改革探讨8刁永发 张华 孙彦江浩辰CAD在建筑环境与设备工程专业教学改革探析15:30-15:40 休息主席： 9刘泽勤 赵航宇浅议工程教育认证制度背景下的建筑环境与能源应用工程专业本科教学改革策略10陈焕新 胡云鹏“现代制冷空调技术”的国际化课程建设及发展11周志钢 吴兆林能源与动力工程专业的空气调节课程教学讨论12曹业玲“建筑环境与能源应用工程”专业定位与课程体系探讨13伍培对建筑环境学课程的观察和思考14周翔 李峥嵘建筑环境与能源应用工程专业毕业设计配套课程建设与思考15伍培对专业导论课程的教学思考16孙晗 郭航欧美典型高校制冷学科课程设置调研报告第三会场（主题三）：教学方法研究主席： 1金听祥 李改莲“卓越工程师教育培养计划”人才培养模式下的能源动力类专业英语教学模式研究2李改莲 金听祥 胡张保 胡春霞 龚毅以实验教学示范中心为依托培养学生创新能力的实验教学改革与探索3刘圣春 郭宪民 苗惠卓越工程师培养计划《工程热力学》教学方法的改革与实践4张春路 邵亮亮制冷原理课程教学中的数值分析实践5苏新军流体力学教学方法的探索6马立流体输配管网课程教学关键问题探讨7李敏 叶彪 张乾熙“制冷专业概览”教学中的多途径拓展8施伟《热质交换原理与设备》教学体会点滴15:30-15:40 休息主席： 9王娇琳对流体力学本科教学中常见问题的反思10赵彬空气洁净技术课程的教、学、研结合模式探索11郑国忠 魏兵 高月芬 荆有印《暖通空调工程制图》课程教学的实践和探索12底冰 陈超 孙晗 晏祥慧 郭航浅谈“空调原理与设备”课程教学的优化13李宏顺气体液化的理论最小功与过程无关的一种严格证明方法14韩学廷 张艳 律宝莹论试卷题型与章节题量分布表的功能作用15余晓平 曾莉 刘丽莹基于空调实操室的建能专业实验教学探索与实践16陈瑞球 邱倩倩 陆蓓蕾《传热学》课程“因材施教”的实践与思考第四会场(主题四)：实践性教学环节的改革与创新主席：