口语交际.语文的本质教学.docVIP

口语交际，语文的本质教学柳州市白云小学 石欣艳??? 人类交际的工具之一是语言。语文，从本质上来说，它就是一门语言，是中国人最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。具备一定的口语交际能力,是学生将来步入社会、融入社会、积极参与社会生活的需要。针对这些情况，新课标中明确指出:“应培养学生日常口语交际的基本能力,使他们在各种交际活动中学会倾听、表达与交流,具有文明和谐地进行人际交流的素养。”并且分阶段对学生的口语交际能力的培养提出了明确的要求。怎样把学生口语交际能力的培养落到实处，进而让他们在今后的学习、工作、生活中终身受用，这无疑是摆在我们面前的一个重要课题。 口语交际本身具有互动性，是双方相互来往的一种交流方式，因此，这一内容的教学活动只能在具体交际情境中进行。那么，怎样在实际教学中培养中学生的口语交际能力呢？我想，可以从以下几个方面入手：??? 一、激发兴趣，做好学生入门的向导。??? 激发学生兴趣，“燃起学生的渴望和热情”（夸美纽斯语）是提高教学质量的关键。教师只要掌握好教育方法，遵循学生心理活动的规律，讲究教学艺术，激发学生的兴趣，就能达到预期效果。如何才能激发学生的交际兴趣呢？??? 首先，要让学生认识到口语交际对自己今后走向社会的重要意义。学生长大了进入社会，对社会语言的运用可谓是五花八门，现在不是有许多大学生在求职招聘会上因不善推销