小班语言活动《这是谁的家》.docxVIP

小班语言活动《这是谁的家》介休一幼：张月玲目标：1、能听懂简单的语言指令，建立语言与画面之间的联系。2、能找到家的黑夜对应图。内容：《这是谁的家》重点：能听懂简单的语言指令，建立语言与画面之间的联系。难点：能找到家的黑夜对应图。准备：三座房子的白天、黑夜图片6幅 小艾、阿迪、莫莫图片各一 红花、绿花、蓝花各10朵过程：一、分别出示三幅图片，引导孩子观察画面内容，并用语言简单讲述出示第一座房子师：小朋友看这幅图上有什么？房顶是什么样的？房子周围有什么？教师小结图片内容：这幅图上有一座房子，房顶是平平的，房子旁边有一棵苹果树，树上结着又大又红的苹果。出示图二，引导孩子观察师：这幅图片上有什么？房顶是什么样子的？房子周围有什么？前面有什么？教师小结图片内容。出示图三：师：这幅图上有什么？房顶是什么样子的？房子周围有什么？教师小结图片内容。二、游戏：“猜猜这是谁的家”（1）教师同时出现三个卡通形象，“原来这三座房子是小艾、阿迪、莫莫的家，今天这三个小伙伴要和小朋友玩一个游戏，请你们来猜猜，那座房子是他们的家？等会猜的时候，他们会先藏到房子里，然后请老师说出房子的形状和周围有什么，你们听了以后来找他们的家。好，现在请你们闭上眼睛，三个小伙伴要先藏回家，再让你们来猜。”（孩子闭上眼睛，教师将三个小伙伴分别放在各自的房子里）（2）教师模仿小艾、阿迪、莫莫的语气来描述房