2017高考生物总复习 第10单元 实验原则与设计单元过关检测.docVIP

第10单元 实验原则与设计单 (建议用时：60分钟)1．(2016·深圳五校联考)甲、乙两个生物兴趣小组分别利用图Ⅰ、图Ⅱ装置对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。回答下列问题：(1)甲利用图Ⅰ装置探究酵母菌在有氧与无氧的条件下呼吸作用放出的热量多少。材料用具：500 mL保温桶、温度计、活性酵母菌、0.1 mol/L葡萄糖溶液、棉花、石蜡油实验步骤：①取A、B两套装置按下表的设计进行实验。装置步骤一步骤二步骤三A加入200 mL的葡萄糖溶液加入10 g活性酵母菌X________B加入200 mL煮沸后冷却的葡萄糖溶液Y________加入石蜡油铺满液面则X是________________；Y是________________________________________________________________________。②B装置中步骤一的主要目的是________________，这是控制实验的________变量。实验结果：略(2)乙利用图Ⅱ装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究酵母菌的细胞呼吸类型。①想得到实验结论还必须同时设置对照实验，假设该装置编号为Ⅲ，则装置Ⅲ除用____________代替NaOH溶液外，其他设计与装置Ⅱ相同。②检测酵母菌细胞呼吸是否产生CO2时，可用澄清的石灰水或溴麝香草酚蓝水溶液。CO2可使溴麝香草酚蓝水溶液