神木六幼2015教师技能考核活动方案.docxVIP

神木六幼2015—2016学年度第一学期教师技能考核活动方案一、考核宗旨：以《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准（试行）》为指导，坚持“贴近实际、贴近实践、贴近应用”的原则，以综合技能考核促进我园教师扎实的理论素养和专业技能水平为目的，具体考核方案如下：二、参赛对象：全园教师三、考核内容：半日活动设计、环境创设（活动室平面图、小主题墙饰）、儿童行为观察与评价、看图创编、弹唱、舞蹈。四、考核细则：1. 半日活动设计（1）考核形式：根据所抽取的主题内容，自愿选择小班、中班或大班进行半日(上午)活动设计。（2）内容及要求内容：按照幼儿园半日活动流程，从入园——午睡进行时间段划分设计并提出相关目标要求及教师观察与指导。其中包括：晨间活动、早操活动、生活活动、一节集体教育活动（目标准确及主要环节清晰）、区域活动（着重写出活动指导与观察）和户外游戏活动等内容。要求：设计须符合《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准（试行）》的要求，合理安排各个环节，将教育灵活渗透到各环节中；让幼儿在活动中感到安全、愉快、温馨、有序，能积极主动地进行学习和游戏。以促进幼儿身心健康发展为核心目标，遵循幼儿身心发展规律及年龄特点，常规要求规范细致，时间安排科学合理；各环节转换自然、有序、安全，减少等待；以游戏为基本活动，动静