2018学年九年级政治全册 第二单元 共同生活 第4课 伸出你的手 第2课时 关爱是一门艺术导学案 人民版.docVIP

第二课时　关爱是一门艺术【教学分析】解决我们在关心和帮助他人时面临的实际问题。【教学目标】知道伸出援助之手时对方的感受；明确乐于助人是一门艺术；关心和帮助别人要注意传递爱心的方式；回忆自己的爱心传递方式；注意尊重他人；正确对待生活困惑。【教学重点】爱的价值。【教学难点】付出爱的活动设计。情景导入　生成问题复习“关爱他人的意义”，但是(话风一转)是不是只要关爱他人就一定会受到欢迎，得到他人认可，自己也一定会感到快乐呢？(要求学生阅读《特殊的岗位》一文，引导学生分析：班主任为什么不把真相告诉恬恬呢？让学生细细阅读体味文中班主任的用心，并自由谈论对此问题的看法。)(布置通读教材P54－57页任务，4－6分钟，板书课题。)自主学习　生成能力关爱是一门艺术1.关爱他人也是一门艺术。假如我们只懂得爱心需要传递，而不注意传递爱心的方式，不考虑被帮助者的心理感受，也许反而会伤害被帮助者。2．因此，要谨记：关心和帮助他人，首先要学会尊重他人。当我们帮助他人时，要尊重他人的隐私和缺陷，尽量避免触及他人的痛楚、不幸和敏感之处。这样，才能获得他人的友谊和信任，才能真正给予他人心灵的温暖和慰藉。合作探究　生成新知一、交流阅读、自学情况(学生举手发言)二、课堂探究互动环节1．续接导入话题：班主任为什么不把真相告诉恬恬？①考虑到恬恬的自尊心；②让恬恬以为自己是通过劳动获得报酬，拿“工资”能拿得坦然；③让恬恬懂得