美术 学科 九 年级 下 册导学案.docVIP

美术 学科 九 年级 下 册导学案单 元欣赏与收藏主 备 人备课时间上课时间教学内容1. 美术欣赏与收藏课 时1总课时1教学目标 1. 掌握美术欣赏的基本方法，理解美术收藏的目的与意义，尝试收藏卡的设计制作。 2. 尝试用描述、分析、解释与评价的方法欣赏美术作品，用收藏卡的设计与制作发现美术收藏的意义。 3. 品读经典美术作品，树立“真实”的审美态度，从而客观判断美术史中经典美术作品的审美价值。教学重点 掌握美术欣赏的基本方法，理解美术收藏的意义。教学难点 能独立尝试用描述、分析、解释与评价的方法欣赏美术作品。课前准备 教师：多媒体课件，教师收藏的邮票、书画等物件 学生：国内外经典美术作品一幅（图片或文字信息）学 案导 案二次备课备注教学设计一.收藏交流 1.学生欣赏教师的个人收藏作品，引发儿时的收藏情节。 2.学生各自介绍自己收藏过的“宝贝”。 3.结合课本介绍，交流讨论私藏宝贝是否属于美术收藏？ 4.学生思考私人收藏和博物馆收藏、美术馆收藏、画廊收藏目的和意义的不同。 5.了解本节课的学习内容。二、美术欣赏 1.欣赏列宾的《伏尔加河上的纤夫》 ⑴ 描述作品。 ① 初步感知：欣赏作品，初步感受作品所描绘的画面美不美？ 美，美在哪里？ 不美，原因是什么？ ② 再次感知：伴着背景音乐，对照课本中的图片及介绍，独自欣赏作品