2018版高中数学 第一章 解三角形 习题课 正弦定理和余弦定理学案 新人教B版必修5.docVIP

习题课 正弦定理和余弦定理学习目标　1.学会利用三角形中的隐含条件.2.进一步熟练掌握正弦、余弦定理在解各类三角形中的应用.3.初步应用正弦、余弦定理解决一些和三角函数、向量有关的综合问题．知识点一　有关三角形的隐含条件思考　我们知道y＝sin x在区间(0，π)上不单调，所以由0＜α＜β＜π得不到sin α＜sin β.那么由A，B为△ABC的内角且A＜B，能得到sin A＜sin B吗？为什么？　　　梳理　“三角形”这一条件隐含着丰富的信息，利用这些信息可以得到富有三角形特色的变形和结论：(1)由A＋B＋C＝180°可得sin(A＋B)＝________，cos(A＋B)＝________，tan(A＋B)＝__________，sineq \f(A＋B,2)＝__________，coseq \f(A＋B,2)＝______________.(2)由三角形的几何性质可得acos C＋ccos A＝____，bcos C＋ccos B＝____，acos B＋bcos A＝____.(3)由大边对大角可得sin A＞sin B?A____B.(4)由锐角△ABC可得sin A____cos B.知识点二　解三角形的基本类型完成下表：已知条件适用定理解的个数三边两边及其夹角两边及一边对角________或________一边及两角知识点三　三角形有关问题的解决思路这类问题通常要借