当好班主任，经营快乐班级.docxVIP

当好班主任，经营快乐班级初当班主任，手忙脚乱。这里的孩子行为习惯稍差一些，不会系鞋带，不会削铅笔，甚至上厕所不带手纸……在惊讶与慌乱中我只想快速找到适应这20几张鲜活面孔的捷径。于是疯狂翻阅《给教师的建议》、《班主任工作漫谈》、《做最好的班主任》，熟悉了魏书生、李镇西、斯霞、霍懋征、李吉林这些大师。记不清是哪本书上有这样一句话，“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我觉得拿叶的事业形容班主任的工作最为贴切。我是一个快乐的班主任，我发现爱心在这里不是浮夸的表达，是做好班主任必须具备的品质。作为班主任，我试着用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，帮助他们养成良好的学习习惯。如教学生正确端坐姿势，一笔一划规范书写，手把手教如何打扫卫生，给没饭吃的孩子买泡面等，在近三年的班级管理工作中，我走进学生的心中，和他们平等的交流、对话，深受学生们的喜爱。同时能和家长和谐融洽相处，争得家长的支持与配合，使自己所带的班级氛围健康、活泼。