快乐单脚跳 中班 技能活动.docVIP

中班体育活动：快乐跳跳跳（技能活动） 设计意图： 在幼儿五项体能测试中，中班幼儿多在单足站立和单脚跳跃方面表现较差，为了增强幼儿下肢耐力、平衡能力，特设计了此活动 ，模仿各种不同的动物跳跃的动作，为幼儿创设一个良好的练习、锻炼的情景，让孩子主动地投入到跳跃锻炼中去，使幼儿在模仿中练习，在运动中得到身心锻炼。新《纲要》中指出，“培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。”因此，我设计了本次活动。 活动目标：1、初步掌握连续单脚跳的动作要领，增强下肢的下肢力量与耐力。 2、提高跳跃动作的协调性，能动作协调地进行单脚跳。 3、培养幼儿对体育活动的兴趣。 活动重点：指导幼儿熟练单脚练习连续跳的动作技能。 活动难点：积极参与活动，能落地平稳。活动形式：以集体活动为主，以小组个人活动为辅。活动方法：讲解示范法、游戏法活动准备：放松音乐和有节奏的音乐各一首，用纸张做成的方格和障碍物道具。活动过程：活动环节活动内容活动组织及要求时间开始部分1、教师带领幼儿围着活动场地随音乐进行律动热身。2分钟2、成早操队形进行队形变换练习，然后做准备活动操：头部、手腕、脚踝、膝关节、下蹲等部位的关节、肌肉活动。2分钟活动与练习部分3、会跳的小动物（1）教师集中幼儿围坐一起讨论，有什么动物会跳。教师：小朋友们，老师要靠一靠大家，你知道什么动物会跳吗？说一说它们是怎么跳的？大家一起来学一学。（2）幼儿在活动场地中自由模仿动物进行跳跃联系。教师进行巡回观察、指导，提示幼儿注意避让他人。3分钟4、学习不同的动物跳的动作。（1）教师集中幼儿站成一排，请几名幼儿展示跳跃的方法，教师进行动作要领讲解。教师：刚才老师看到小朋友们模仿的动物都特别像，谁来给大家展示一下你模仿的什么动物？（2）教师带领幼儿进行兔跳、蛙跳、马儿跑跳动作练习。4分钟5、单脚跳教学。（1）教师以独脚乐园的故事引入单脚跳教学。教师：在独脚乐园里，有许多的小动物，他们都是用单脚跳来行走的，那它们到底是怎么走的呢？今天我们就一起来学一学。（2）教师进行左、右脚单脚连续跳跃动作示范讲解:一脚起跳，另一腿屈膝向前摆动，做连续跳跃动作，两臂配合摆动。（3）请几名幼儿模仿教师进行右脚单脚连跳。（4）左右脚分别原地单脚跳、转圈跳。3分钟（5）全体幼儿分散在场地中进行单脚连跳练习：左脚连跳5次，换右脚连跳5次，重复进行练习。2分钟6、分组单脚交替跳跃接力比赛。（1）折返点换脚连跳：幼儿分成两组在起点处排队，场地终点处对应各组摆放一个标志表示折返点。当教师发出口令后，各组幼儿一个接一个地用右脚跳向终点，到达终点后换左脚跳回起点。可重复进行。教师：现在小朋友们都学会了吗？那我们来进行比赛，小朋友们分成两组，看看哪一组最厉害，但是大家要注意安全。（教师先做示范）4分钟（2）单脚跳方块接力：在各组的起点和终点之间放置准备好的方块，当教师发出口令后，各组幼儿依次采用右脚跳去，左脚跳回的方式，进行连续跳方块的接力比赛。5分钟结束部分7、教师带领幼儿在轻松的音乐中进行身体放松活动：甩手臂、拍腿、拍打双臂、互相捶背等。教师：大家累了没有啊，我们现在一起来放松一下。8、教师对活动进行总结后，指导幼儿收拾好物品准备退场。3分钟