九下《与朱元思书》.pptVIP

（2）水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石， 直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 （3）夹岸高山，皆生寒树，负势竞上， 互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石， 泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 2、第一段先写什么？后写什么？在全文中起什么作用？ 先是“风烟俱净，天山共色”从远景着笔，作静态描写； 其次“从流漂荡，任意东西”不仅写出了江流宛转,随山形而变，更表现了作者陶醉于美景的悠然自得之感，是动态描写； 最后以“奇山异水，天下独绝”八个字概括了一百余里游览途中所见之美，领起全篇。 1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ 2.读第2段，作者从哪几个方面描写“异水”？用了什么修辞手法？ 3 “从流飘荡，任意东西”反映了作者什么样的心理状态？ 4. 作者眼中的山是怎样的？运用什么手法描写山的？文章是如何抓住 “奇” 来写山的? 5. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” 分别指什么人?用了什么表达方式？又表达了作者怎样的情感态度？ 1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特点？ 3. “从流飘荡，任意东西”反映了作者什么样的心理状态？ 反映了作者陶醉在山水之间无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；体现了作者对自然、自由的热爱。 4.作者眼中的山是怎样的？请朗读出相关句子。并想想，作者运用什么手法描写山的？ 5. “鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。” 分别指什么人?用了什么表达方式？又表达了作者怎样的情感态度？ 指追逐名利的人和热衷于官场的人。 议论的表达方式 首先是赞美这里风景优美，使人忘记世俗； 同时也是对官场黑暗的感叹，对追求功名利禄的否定。 中心 作者从行船的实感出发，着力刻画了富春江的山山水水，展现了山水之美，抒发了作者对政治失意厌倦和企图寄情山水的思想感情。 练习 9.下面对选文的分析理解不正确的一项是（ ） A.本文是作者给友人的一封书信，描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。 B.“奇山异水，天下独绝”八个字概括了富春江的总体特点。 C.本文层次清楚，先写山，后写水，表达了避世的志趣。 D.本文写景的目的可能是自明本志，也可能是对朋友的婉言相劝。 总分式 2.读第2段，作者从哪几个方面描写“异水”？用了什么修辞手法、写作手法？ 2、水清--- 3、水急--- 1、水色--- （夸张） （比喻） 缥碧 见底、无碍 甚箭、若奔 （动静结合） “皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。” 写作手法：“竞”和“争”用了拟人的修辞手法，以动写静，赋于峰恋起伏的群山以生命的动感，把静止的山写活了，从而显示出山的“奇” 。 文章是如何抓住 “奇” 来写山的? 奇山 山势—— 山声—— 山色—— 高山寒树轩邈成峰 水激 鸟鸣 蝉转 猿叫 横柯上蔽 疏条交映 比拟 （秀丽、高峻） （幽静） 以声衬静 以动写静 （林茂荫浓） 对偶 小结:文章是如何抓住“异”和“奇”两字来写水和山的? 异水 奇山 水色—— 山势—— 山声—— 山色—— 水态—— 缥碧 静（清） 动（急） 高山寒树轩邈成峰 水激 鸟鸣 蝉转 猿叫 横柯上蔽 疏条交映 夸张、侧面描写 比喻、夸张 比拟 （秀丽、高峻） （幽静） 以声衬静 以动写静 （林茂荫浓） 对偶 质疑探究： 本文情景兼美，能给人美的享受、心灵的愉悦。请同学们自己再品读课文，看看作者采用了哪些艺术手法写就这篇美文? １、总分结构，脉络分明。 首段以“奇山异水，天下独绝”总起全篇，二、三两段分承“异水” 和”“奇山”两方面，围绕“独绝”二字生发和描摹。 ２、动静结合，摇曳多姿。 第二段写水，采用动静结合的方法，突出水静态时的清澈和动态时的湍急的特点，水之异尽现。 第三段写山，以鸟禽的声音，来反衬山林之寂静，以动写静，动静互现。 3、视听兼备，形声相融。 本文兼从视觉和听觉两方面写景，视听结合，使景物声情并茂，生动形象，给人以身临其境之感。 4、按地点转移，由近及远的顺序写：从流飘荡，俯视碧水，仰观青山。 5、采用多种修辞手法使描写对象形象鲜明，富于生机（夸张、比喻、对偶、拟人）。 拓展延伸： 本文和《三峡》同是写山水的精美文章，试与《三峡》作比较阅读，从内容和形式方面谈谈两篇文章的异同。 1、填空题 《与朱元思书》选自《 》，作者 。本文是 文，多处使用了对偶句。结构是 式，总写的一句是“