九年级语文下册教材过关1.pptVIP

1：qiè hài xiāo yìn xīn shuò xuán yìn bì xí huái hàn lì lài mèn zhì yì kuì zèng cè huò shù pǐ mò 翳 巉 憩奢 莽 屹 阱 豁 紊 湎 窥 孱 赦 露 2：（1）伸长脖子接受杀戮。 （2）这里形容公路的平坦，畅通无阻。 （3）山塌下来地裂开来。 （4）形容一点声音都没有。万籁，各种声响。籁，从孔穴中发出的声音。 （5）身体粉碎（多指为了某种目的而丧生）。（6）指因欣赏美好的情景而心情舒畅。 （7）调和是非。 （8）比喻坚强的、能起支柱作用的任何集体。（9）安逸愉快而又满足的样子。 （10）形容走路时脚步放得很轻。 3：（1）谢婉莹 《繁星》 《小桔灯》 （2）英 《仲夏夜之梦》 《罗密欧与朱丽叶》《汉姆雷特》 （3）历史著作 散文集 刘向 国别体历史散文 三十三 4：（1）（三节中任意一节即可。）苍苍 为霜 在水一方 （2）关关雎鸠 窈窕淑女 （3）子子孙孙无穷匮也，而山不加增 十年春，齐师伐我（ 4）雪暗凋旗画 宁为百夫长 （5）锦江春色来天地 玉垒浮云变古今 （6）山是眉峰聚 眉眼盈盈处 （7）毅魄归来日，灵旗空际看 （8）一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千 5： （1）诗人借景物描写渲染出战斗前的紧张气氛——那浓云黑压压的，似乎要将城池摧毁，让人喘不过气来，有先声夺人之妙。它超然而起，震撼人心，具有笼罩全篇的作用。 （2）这首诗最大的特点是以虚写实，诗中对行军和战斗场面的描写都是想象出来的。诗人通过景物的描写来渲染出一种战争的氛围，以丰富的想象力表现出神秘的意境。 6、：初中生参加社区公益活动并非有弊无利，而是利大于弊。 一方面扫地、擦窗看似小事，但小事中却能让学生培养良好的道德情操；另一方面，参加社区活动对学好文化知识有帮助，不会影响学习成绩。 7：（1）表现了人生苦短，及时享乐的消极人生态度。 （2）表现了敢于迎接挑战，积极进取的人生态度。（观点正确，言之有理即可。） （2）您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘 9：破壳出土——春天繁花似锦——夏天绿叶成阴，呈现累累果实——秋天庄严灿烂，宁静怡悦——冬天归落大地。暗示了生命诞生，成长发展，创造辉煌，归根奉献。 10：积极、奉献、坚强、自信、庄严、乐观。 11：生命的本质：蓬勃成长，顽强进取，坦然奉献，任何力量也无法阻碍它、压制它。生命的规律：始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与逆境相伴相随。 12：第一问：“成树”预示着人生经历种种奋斗，最终实现远大理想，为社会所承认。在奋斗的历程中必经艰难险阻和幸福快乐；如果不经历这些，半途而废，便难以“修成正果”。 第二问：表达了作者乐观向上、豁达宽广的胸怀。生命本身不会永远阳光坦途、畅达顺利，常常伴随坎坷痛苦。而这也是茫茫宇宙生命的共性。只要是不息奋斗，无私奉献，一切便无怨无悔。 13、示例：生命像一枝铅笔，可以描画成功的足迹，也可能书写错误的答案。生命像一支交响乐，时而柔情无限，如皎洁月光；时而惊涛拍岸，震撼激荡，令人心惊胆寒。 14、（1）参与 （2）古代祭祀用的祭品 15、我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。 16、曹刿请见，表现他的爱国热情；曹刿问战，表现他的政治远见；曹刿参战，表现他卓越的军事才能；曹刿论战，表现他过人的谋略。 1、ài zhàn zhàn qì zhàng xìng zǎo hāo qiáo cuì bèi biě pēi fēi kǎn jiànhè zhàn diàn chuò zhǎng zhàng xiè hè zhōng chù pēi mò hē 嘶哑 惫 掠勃 颓 羼 戕 踱 亨 砚 蘸 荤 疤 盛筛 魁 敞 赔 2、（1）非常疲乏。 （2）由于分辨不清而不知怎么办。 （3）阔气。绰，宽绰，如绰绰有余。 （4）突露出来。 （5）偶然，有时候。 （6）认为不值得争辩。 （7）精神萎靡，不振作。 （8）形容不高兴，不振作。 （9）形容想法离奇，不切实际。 （10）（情绪气氛等）充分流露。 3、（1）《大堰河——我的保姆》 （2）轲 儒 “亚圣” 仁政 王道 孟子及其门人 《论语》 思而不学则殆 有朋自远方来 （3）英 乔纳森·斯威夫特 4、 （1）得道者多助 失道者寡助（或：得道多助 失道寡助） （2）生于忧患